文档介绍：小学数学导学案
课题
用字母表示数1
课型
新课展示课
班级
单位
教师姓名
---
学生姓名
学
习
目
标
,学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法
2、初步学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。
学习
环节
学习内容
学习成果
学法指导
补充修改
课前谈话
同学们,你们知道黄河吗?对黄河你有哪些了解?新课标第一网
同学们可以上网了解一下奥!
自主
合作
探索
新知
自由学习课本P2的信息窗并提出问题。
从图中你都获得哪些信息?每年新增陆地约25平方千米是什么意思?完成右侧表格。
2)观察右面的算式,你有什么发现吗?
3)能用一个式子简明地表示出任何年数的造地面积吗? 小组内讨论一下。展示本小组的想法。
造地时间(年)
造地面积(平方千米)
2
3
4
5
6
7
……
……
( )
( )
1、先认真观察,找出规律,再填一填,然后想一想。
2、括号中可以用符号、文字、字母等形式来表示相应的量。
3、在2的研究中你觉得应用了什么数学思想?
4)你感觉25×t这种表示方法怎么样?
5)自学第3页最下面代数式的书写要求,你打算如何书写25
递进研究:25表示什么?t表示什么?这里的t可以表示哪一个年数?
×t?
 25×t表示什么?
展示
交流
知识
延伸
t年后黄河三角洲的面积约是多少平方千米?
你能用字母表示出来吗?
当t=8时,你能求出黄河三角洲的面积具体是多少吗?
(请在右侧栏做出相应的题目)
独立思考,善于发现,总结规律。
2、将自己的方法介绍清楚,你就是最棒的。
巩固练习
拓展应用
1、省略乘号写出下面的式子。
①7×m ②a×6
③α×b ④χ×b
2、买3本《黄河掠影》需要_______元,买x本需要________元。
3、速生杨原来的树径是5厘米,每年大约增长3厘米
(1)如果栽种时的树径为5厘米,x年后这棵树的树径是多少厘米?
(2)当x=6时,这棵树的树径是多少厘米?
1、______ ______
______ ______
3、
问题和收获:
学习
评价
学生自评教师评价
小组互评月日
小学数学导学案
课题
用字母表示数2
课型
练习课
班级
四年级
单位
教师姓名
---
学生姓名
学
习
目
标
,初步掌握用字母表示数的方法,
会用含有字母的式子表示数量,学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法。
,求含有字母的式子的值。建立字母式子的模型,充分体会用字母表示数的方法、作用和优越性。
学习
环节
学习内容
学习成果
学法指导
修改补充
提出
问题
预习
展示
儿歌:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;两只青蛙张嘴,四只眼睛八条腿……
问:谁能用我们上节课学过的知识,找出规律,用含有字母的式子表示出来。
提示:青蛙只数用一个字母表示,那么嘴和眼怎么表示?
探究
问题
指导
点拨
:
村子旁的一条大河,大坝高154米,水面到坝顶的高度是x米。水面以下的大坝高度是(       )米。
:自主练习第9题
一篮香蕉:m千克一篮苹果:n千克
 你能说出每个式子表示的意思吗?
①m-n    
② m+n 
③ 4m   
④m+2n
:(1)自主练习第7题
学校操场上正在进行一场篮球赛,每投中一个得2分。小云投中了a个,小华投中了b个。
①小云得了(      )分。②小华得了(     )分。
③小云比小华多得(          )分。
独立完成是对所学知识的检测,老师相信你。
理清题意是解题的关键,每个字母的所表示的含义也要理清。
探究
问题
指导
点拨
(2)自主练习第8题
磁悬浮列车的速度可达到432千米/时,进站前,平均每分钟减速a千米。6分钟后,速度减少了(    )千米;9分钟后,速度为(      )千米。
课本第10页第四题。
五一中队参加“保护母亲河”植树周活动,计划植树500棵。
如果平均每天植树x棵,3天植树多少棵?
(2)当x=125时,3天后还剩多少棵没有栽?
展示出你的解题思路,你就是最棒的。
总结一下所学的知识也是一种提升。
拓展
练习
第6-7页12、13、15题。
12、
13、
15、
遇到难点请举起你的小手,老师会帮你。
学习
评价
学生自评教师评价
小组互评月日
小学数学导学案
课题
用字母表示数3
课型