文档介绍：济南市宝华小学零起点工作学校严格按照《山东省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表》安排各年级课程,其中一年级包括语文8节,数学4节,道德与法治3节,体育3节,音乐2节,美术2节,地方1节,科学1节,校本课程2节,每周共26节。所有课程严格按照课程标准和教材要求开设。其中校本课程用于入学教育,主要包括:了解学校、适应小学生活、基本常规训练、生活技能****得等等。一年级语文零起点教学计划(2018——2019学年度第一学期)【指导思想】为落实教育部、省教育厅和市教育局有关减负规定,切实减轻小学低年级学生课业负担,努力激发小学低年级学生学****兴趣,使他们养成良好学********惯,尽快适应小学生活,我校严格落实上级规定:一年级严格执行“零起点”教学,即严格按照课程标准的要求和进度实施教学,防止出现盲目追赶进度的抢跑现象对学生的正常学****带来冲击,影响学生的身心健康。【教材分析】全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1、“入学教育”共两部分,主要通过图画让初入学的儿童认识校园,了解学校常规,熟悉校园周边环境,掌握正确的读书、写字的姿势,在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好****惯。 2、汉语拼音,巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学****普通话。能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。 3、识字,分2组编排,每部分每课都配有一幅情景图,这样按排不仅能使学生情景图集中识字,而且还能帮助学生认识事物,激发学生学****的兴趣。 4、课文,共安排20篇课文,分4组编排,每篇课文均由图、文、生字表、练****笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点,具体表现在:⑴入选课文篇幅短,而且题材广泛,内容生动活泼,插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音,这样安排既可复****汉语拼音,帮助学生识字,也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练****有朗读,背诵或复述,有汉字基本笔画的学****和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式,体现语文能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的沟通、融合。【学生现状分析】一年级学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学****更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学****目的还未明确,学********惯正处于逐步形成的阶段。【教材目标】 1、学********惯: (1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书****惯。(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写****惯,爱惜学****用品的****惯。 2、汉语拼音: (1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 3、识字写字: (1)喜欢学****汉字,有主动识字的愿望。(2)认识常用汉字400个,会写其中的100个。(3)掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。 4、阅读(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。(2)学****用普通话正确、流利地朗读课文。(3)学****借助读物中的图画阅读。(4)对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。 5、口