文档介绍：县级党校建设发展情况汇报材料
县级党校建设发展情况汇报材料
近年来,中共XX县委党校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,联系实际创新路,加强培训求实效,以提升县、乡、村干部综合素质为主线,全面加强干部教育培训工作, 大规模培训党员、干部,大幅度提升干部素质,其做法得到省委、地委、县委和省委党校、地委党校的充分肯定。一、XX党校的基本情况 XX党校总编制30人,现有教职工27人,其中专职教师11人,兼职教师6人,其中,本科生20名,专科生5人,高中中专2人;高级讲师4人(其中,1 人未聘),讲师4人(其中,1 人未聘),有远程教育C级站1个,图书2万册,办公微机9台。投资1500万元,建筑面积500平方米基础设施正在建设之中,预计10底可完工(其中:教学楼、办公楼、教室个(其中阶梯教室1个,可容纳300人,学员宿舍可容纳300人,学员食堂1个可容纳600人同时就餐。) 每年举办培训班30至40期,培训干部1万余人次。集中到党校培训6至8期,培训乡科级及后备干部200余人,开办妇女干部、组工干部、办公室主任培训班等专题班培训干部400余人次,以流动党校形式,流动到乡镇,培训乡村干部1万余人次。二、部长兼校长, 严字当头抓管理,规划制定学员选调、教育培训、提拔使用一条龙 XX县委坚持把干部教育培训工作作为保证党的事业顺利发展的一项基础性工作和党的建设的一项重要内容,明确要实现XX经济社会发展的历史性跨越,必须培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍;必须充分发挥县委党校在干部教育培训工作中的主渠道主阵地作用,并延伸县委党校教育培训链条,扩大党校教育培训覆盖,深入农村、机关、学校、企业、社区,对广大党员进行教育培训,大幅度提升党员、干部的素质。从领导班子配备、领导精力投入、师资素质提高、培训经费保障、制度设置等方面向党校倾斜。在领导体制上,实行县委领导下的校长负责制,由县委常委、组织部长兼任党校校长,组织部副部长兼党校党委书记、常务副校长,并由两名副校长和党办主任任党委委员,组成党校党委,负责全县干部教育培训规划的制定、学员选调、教育培训和提出提拔使用意见。在管理体制上,实行学员脱职离岗培训制和组织部干部跟班管理制,干部一经调训即为党校学员,必须与原单位工作彻底脱钩,必须与原工作职务、工作岗位彻底脱钩,除本人生病住院和亲属死亡之外,一律不予请假。组织部派干部跟班管理,将学员的操行表现、党性锻炼、学习业绩等全部纳入考核,由班党支部、班委会对学员严格鉴定,经党校党委、组织部共同签章,装入干部教育培训档案,作提拔使用和年度考核的重要依据。在师资保障上,县几大班子主要领导,特别是县委书记是党校的常年教师,地、县有关部门的领导、专家、学者是党校的常聘教师,从全县干部、教师中选调优秀分子充实党校教师队伍,并经常选送教师外出培训,以提高教师素质。在经费保障上,每年初由县级财政至少预算50万元专门用作干部教育培训经费。得益于当地党委的重视,XX党校职能职责的发挥十分顺畅。在办学体制方面,实行县委领导下的校长负责制,由县委常委、组织部长牵头具体抓干部教育培训工作,并兼任党校校长,组织部明确一名副部长兼党校党委书记、常务副校长。培训时由组织部牵头,党校具体负责实施。创新培训方式,灵活运用案例式、互动式、