文档介绍：:..附件1-1四丿I省中小学教师信息技术应用能力提升工程市、县级培训年度计划表 市 联系人: 联系电话: 填报时间中小学教师信息技术应用能力提升2014-2017年分年度培训计划县教师总数2014年2015年2016年2017年省培国培△完成比例(%)省级市级县级合计完成比例(%)省级市级县级△完成比例{%)省级市级县级合蛊(%)%380900128029%900900180041%%••••••合备注:(州)为单位的统计汇总表,“市级”包含所属各县(市、区)计划数:,应包含幼儿园、小学、初中和普通高中专任教师数;(幼儿园)教师总数,原则上按省级承担30%,市、县承担70%的比例,制定2014年—2017年度培训计划,其中市、县两级2015年培训人数不低于本地教师总数的30%;“省级专项培训(师函(2014)9号)”以及“国培计划(省执行办(2014)01号)”实际参训人数填写;@邮箱。附件1-2四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2015年度规划书年度:2015年市(州):达州市万源市单位(公章):万源市电化教育馆联系人:邓学渊联系电话:**********邮箱:309520308@四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室制二O—五年附件2一、教师培训规划基本情况教师总人数4400学校总数752015年应培训人数1280执行办负责人姓名单位职务联系电话邮箱张钊电教馆馆长0818-86231*************@-86231**********@张奉毅电教馆/0818-86231*************@S地区项目名称培训对象培训方式培训人数经费投入培训机构万源市信息能力提升教师学区培训1280进修校合计混合式培训全员培训采取混合式培训模式,即“集屮现场实践性培训+网络研修+校本研修”。强化任务驱动,突出实践导向,冇效实施网络研修与校本研修整合培训,将问题解决与案例分析相结合,线上学习与线下实践相结合,优化培训课程资源,推动教师学用结合。集屮现场实践性培训不少于10学时;网络研修不少于20学时;校木研修不少于20学时。本地资源建设2014年度信息技术应用骨干教师培训320人,%2015年度信息技术应用骨干教师培训1280人,达到总任务的34%。2016年度信息技术应用骨干教师培训1800人,达到总任务的79%。2017年度信息技术应用骨干教师培训1000人,达到总任务的100%o监管评估举措按照“以评促学、以评促用”的基本原则,在实施过程中开展信息技术应用能力的诊断测评、培训测评及发展测评,激发教师学习和应用信息技术的主动性。1•诊断测评:即训前测试。由教师利用网上测评系统进行自测,测试内容涵盖中小学教师信息技术应用能力标准各项指标。诊断测评旨在帮助教师了解口身不足,找准能力发展短板,确定培训目标,为有效选学提供依据。:即训中测试。重在衡量教师的参训成效,包括集中现场实践性培训、网络研修及校