文档介绍：读书心得活动的策划书“读书笔记”策划书文学院读书笔记展评策划书文学院团总支学生会学****部2012年3月23日读书笔记展评策划为了进一步推进四月读书活动的开展,提高学生的读书能力,营造浓厚的读书氛围,促进素质教育的实施,文学院将组织开展读书笔记展评活动。一、活动主题读书笔记展评二、活动目的通过开展读书笔记展评活动,交流读书心得,使学生在活动受到熏陶和感染,并培养浓厚的读书兴趣和良好的读书****惯。三、活动内容组织全院师生进行读书笔记展评,交流读书心得,加深读书体会。四、参加人员文学院全体师生五、活动地点艺术楼205室六、活动时间4月1日——4月28日七、活动流程(1)由学****部进行周密策划,并且动员全体学生积极参与。(2)由各班班长收集读书笔记并交于学****部。(3)学****部统一整理并登记展评笔记详细信息,并粘贴标签。(4)布置会场,设置展评平台。(5)制定活动期间学生干部值班表,以保证活动有条不紊地进行。(6)引导学生参观读书笔记,并交流读书心得体会。八、奖项设置一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名九、活动总结通过本次活动的开展,丰富了同学们的学****生活,激发了阅读***,扩展了视野,提高了文化素养。同学们的读书热情进一步提高,使得更多的学生加入到了读书行列。学****部2012年3月23日读书心得活动的策划书篇二:读后感比赛策划书一、标题10级机电一体化技术2班读后感征文诵读比赛活动策划书二、活动的背景随着国家教育水平的提高,我们所学的高职语文的学****方法也改革了,对此,同学们的对高职语文的学****兴趣很低落,所以,高职语文团队决定通过开展这次读后感征文诵读比赛活动来提高同学们学****高职语文的兴趣和综合能力。三、活动主题我读书,我快乐。四、活动目的举行这次读后感征文诵读比赛的目的:一是为了提高同学们的写作能力;二是培养同们的口语表达能力,提高同学们的书法艺术水平学,加深同学们的文化底蕴,为同学们提供一个展示风采,提升自我的平台;三是为了提高同学们的PPT制作和展示能力;四是为了提高同学们的独立思考和创新能力;五是为了提高同学们学****语文的热情。五、活动时间及地点:读后感征文诵读比赛于第十三周星期二下午博闻楼104教室。3:00六、参与对象:2010级机电一体化技术2班全体同学七、活动方式及实施步骤(一)活动方式这次活动主要是以诵读比赛的方式进行。(二)实施步骤前期准备:学****委员负责督促同学们写好读后感和做好PPT准备材料。中期准备:1、班委会组织同学们开班会,在每组中推选出一位评委2、推选出合适的主持人。3、安排两位同学负责拍照。4、由学****委员写好活动记录。5、选出计时员和得分统计员各一名6、安排活动中期去购买奖品的四位同学。7、安排活动后期准备工作布置教室的四位同学。8、安排活动后期准备工作打扫教室的四位同学。后期准备:1、每组的同学再开展活动的前一天在当天上课的教室抽签,确定好同学上台诵读的先后顺序。2、由杨建林吴修能杨燕松韦代林四人必须在活动的前两天负责把奖品买好。3、由谢天恩、周子耀、李浪、蒋国亮四人必须在活动比赛当天提前两个钟布置教室,做好准备工作。A、在黑板中间写机电一体化技术2班读后感征文朗读比赛,暨颁奖仪式。B、安排好老师和六位评委的座位专区C、安排好计时员和统分员的位置D、限制好各组同学们的座位范围,以免同学们东坐一个,西坐一个。E、预先把先前抽签的顺序同学们的名单准备好。F、安排好照相、摄像工作。G、做好奖品的准备。4、主持人准备工作:主持人在比赛前一定要熟悉活动的程序和在比赛前做好台词的准备,以便做好主持工作。5、由杨道坤、甘伟利、岑明绩、吴孟泽四人,要在活动结束后把教室打扫干净,把桌椅摆放好,擦干净黑板,锁好教室,并把钥匙拿去还给学校。6、制定比赛程序7、朗诵要求:每个同学上台后首先要自我介绍,说出所要诵读文章的题目,自我介绍和朗诵诗文时均使用普通话,时间控制在2~4分钟,如果选手用时不到2分钟或者超过4分钟,。8、评分细则9、奖项设置一等奖三名,各奖励一本荣誉证书一支钢笔;二等奖三名,各奖励一本荣誉证书笔记本一本;三等奖三名,各奖励一本荣誉证书签字笔一支。八、活动组织机构1、工作小组(1)、各组评委代表:谢天恩郑永华昌俊杰甘伟利庞玉龙苏以波(2)、主持人:陆飞宏(3)、拍照工作人员:周长琪、蒋国亮(4)、计时员:岑明绩(5)、得分统计员:周子耀(6)、活动记录工作人员:杨道坤(7)、购物工作小组:杨建林吴修能韦代林周子耀(8)、布置教室工作小组:谢天恩周子耀李浪蒋国亮刘耿存庞仁亨(9)、打扫教室工作小组:杨道坤甘伟利岑明绩吴孟泽周长琪杨燕松九、传播策略1、前期:在校园里贴海报作为宣传工作。2、中期:采写新闻报道,将稿件报送活动工作小组和学院党委宣传部各一式一份。3、后期:把录好的视频拿去给院的电视台工作人员