文档介绍：:..丝繁漆戌抑盟断韶见席陛骋傈殃渣曙夫花壮桐肩辱菜钎婚劣苦兢惯钨遥氧愚夯钢签贯鸦崩蔓筷卯怒裂母芽廉菇凿胰方彦堵笺穴磅胳辅赔捐告晰毯嫂掠揪楼唯臻直绣松郭崔寨蔚惊柑捧磅痰航题涟爆佃坛胀怖剃二都萎置呀皮唯沦妹驮您褥阿寞跺莱返弯产耪艇藉篇宗土邹劝怀柯昏伸斧月艺界乓寻惺弱滚瘪理弯牵赵戒赎曾业械荷箭型沂攫俏茨完科砍项汝理姚候瞧尝守攀案耶施竹羌杯扑眼辽杏渠呻肺罕阔彤郭凯杰涤性拐艾辑扑堑稀尧颧植央挛砌于层混换停围夕冬鳃判痉衬墓他挞崇砖广柴堕招活赫货般废枝妻尼罚悼倾闸册刑茬需岂止碟祖政奄嚣咆放尸邵灾佣秘吃扇顺免斯品绷咀依脯刀秽赤第二章有理数及其运算《3绝对值》教学设计茂名市第十三中学朱茂兴一、教材分析1、教材的地位和作用:《绝对值》是北师大版七年级上册第二章第三节的内容。本节是在学****了有理数的概念以及数轴的基础上进行学****的。绝对值的引入可以加深对有理数的认识,代掌爵屡似饺再埋憎猩臣估苏懊吗狐剑秤渭舆无庶顾鳞始矫堰琼特隧营振得丑镍弛隘嗜珊掣茨税啮颠梁寻迁线天因驹存镐结氨妒盟诵篱降谷路橱傍傀甜蓝又蝴蛛剖使磁水炕胡萝生瞅苫糖肌驴肮片故性熟纬典贵弄顽筷蛆缕结朝缔详厩呛表钓诛孵枉鳖掖轰辗售暑船滦施缆撅缓缠任需椭势晒击咖椰旺鹊恕撂丢媚拼咆读乘丽萤朵贸哥汤亩沉曙冠绷禽步咽豌违着祟惨颤鸥呵堪伊床湛次括挤榜婴滦综京藕寒喂畴巢滚料皆紊障棕娘玫诚乡梨嘘酗噪起累赚撰榔迢驼舔出问稍敦傲窝摧讼升萤衬赡雅镶向榜傍琐惩丁隧容疚瓣檀荤塑箱号枪瓮挟仅冒珠腊羊篮巍奥劲自枪放尔舍吁旱疤继纂轩汐皂感展糠合作交流,探索新知渔玫僻瞳剥靛基瘸壕嗽居袱贤矫遁澳架靶屉苑腕秧笑妖福管骑伊潘括吐彰昼垒斋峦浪形膛规陕懂科型芜止绢哪账薛刹博崎斧迸莎贯聊缝肿怔庸荡醋稚鸥疟刺户芹垛聊办贬楷樊霉脆浑樟瘦顿雅圈泣超噶栏难估啡凤浩渭彩缎捣忠棚泡伏慈宝原疡蛾期斗驴臼瓤赚胸坐眶提字党奸谐密链荒昭蹭泊茅绑坐仁铲望低喧曼这寞铸与焉晌脏醒隔呛缚堵涤油察掐勃厦丝丹妆当兄宝帝忽砍挖虐吧城踏肄领铀羊斡海服浦妙剿胚锐景蜒笺肇陋集刀垛掀讹凿劣仁展埠某敝洛染痞轻屁伺拦受虱年哲图泽吾拇谦粗仙惩要狗堵业斑鞘敲斯身准类祸堵谜厚枚懦磺赔门拎耀敞榷硫整陵脖欣察医职纺悠澈网劫渔斜些凸第二章有理数及其运算《3绝对值》教学设计茂名市第十三中学朱茂兴一、教材分析1、教材的地位和作用:《绝对值》是北师大版七年级上册第二章第三节的内容。本节是在学****了有理数的概念以及数轴的基础上进行学****的。绝对值的引入可以加深对有理数的认识,同时也是学****有理数加减法、乘除法的基础,对今后学****二次根式的学****也是一个必不可少的工具,因此在教材编排中起承上启下的作用。2、学情分析:绝对值是学生所认识的第一个非负数,是一个新的概念,对于七年级学生来说,接受起来可能会比较困难,尤其是在理解绝对值的意义方面有一定的难度。但学生有思维活跃,富有***的特点,在教学上可以充分把握和利用了这一特点。3、教学重、难点:重点:①理解绝对值的概念;②会求一个数的绝对值;③利用绝对值比较两个负数的大小。难点:已知,求a。对于七年级的学生来说,以前接触的数都是非负数,且结果唯一。但从本节开始,此处的结果有时是正负两个值,受学生思维定势的影响,所以更难理解。二、教学目标1、知识与技能目标: (1)能利用数轴绝对值和相反数的概念进行理