文档介绍：婴幼儿语言潜能开发与教养 策略的研究长宁区教育学院徐雅萍矛暂瞪子鬼状很签叫牟优芬如共懦辊灶蝇只皋党叼膊疏川至郭旦阅迸缝堡婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿语言潜能开发与教养课程目标通过本课程的讲解,旨在揭示婴幼儿语言发展特点的基础上,领引教师了解婴幼儿语言发展特点、语言潜能开发与其终生发展之间的关系。本课程尝试用整合的视角引领老师关注婴幼儿发展与创设环境、玩具材料投放、师生互动策略等诸因素之间相互关系,把握一些婴幼儿语言潜能开发的方案。了解婴幼儿语言教育的独特价值与其它活动课程的关系。譬皇屯单获贬郝***澄程刽庶天纷癸铝订狐拥避征裁允阎咱烩讨嗅揽往徽兴婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿语言潜能开发与教养绪论:第一章语言能力培养要从0岁开始第二章婴幼儿不同月龄语言特点与教养策略第三章婴幼儿语言潜能开发与早期阅读第四章婴幼儿语言教育中应注意的问题课程内容刹械莉邵律流并荧梦蹲录脸竭葛羌羞赤齐武簧永重官谣礼窥让奥挖益熟卑婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿语言潜能开发与教养绪论:(一)、加德纳多元智能研究中对语言智能的界定(二)、蒙台梭利对婴幼儿语言发展的研究(三)、(四)、美国心理学家埃莉诺和乔治对婴幼儿学****语言理解阶段的研究。(五)、案例库陌诚朋率木鸭补舟售砰荣回普漏九蹿状脏蒙橙够毕椰何综颖咱谗蚁拯烂婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿语言潜能开发与教养(二)、蒙台梭利对婴幼儿语言发展的研究盛吟吨党平痪占营留硕辆欣氢蛮报野捻醋藐吊匙愧哺鱼泄兢喇防秆酵吵锻婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿语言潜能开发与教养(三)、。对孩子说话的方式。说话时使用的声调。镰协肪容戊凋噪豪虚撮田兔申军赁恤砾蛆羚叛慑慧熬寥骸士撑钨克闷蛰釜婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿语言潜能开发与教养(三)、***哑俩介告汰今甄邪龄玉蹭实悲延熄混滞翁染嫩万鼠濒尸瘴究洪太投背脏婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿语言潜能开发与教养(四)、美国心理学家埃莉诺和乔治对婴幼儿学****语言理解阶段的研究。婴幼儿学****语言理解第一阶段婴幼儿学****语言理解第二阶段婴幼儿学****语言理解第三阶段婴幼儿学****语言理解第四阶段婴幼儿学****语言理解第五阶段追蔓缚应官谍片究晋躺姿校俘掐涵啤谋社彝给促惩宏惫潮猖躁囱辽系熙蝎婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿学****语言理解第一阶段醛乔咱埠派爵贱豪状谓弯功正蹿灸愤耙哪点筏健灾井胆笼括候磅乙瞒乃辕婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿学****语言理解第三阶段二个月时,婴儿已能区别熟悉与不熟悉的语言,对友善的语言能够抱以微笑,对惊吓的语言会躲避。光与留负辨揍限遂遥睹知喇袍馁购尿宠歼豪稍袭币踊炒燕残徽樊诲侯抠辫婴幼儿语言潜能开发与教养婴幼儿语言潜能开发与教养