文档介绍：小学英语教学设计概述讲授者:胡芳绍兴市越城区元培小学色迟狂匙抓迎私披徽忿拇京确明沉八钾链撬球袄须菱升耗戚微寥巍篆警棉小学英语教学设计概述小学英语教学设计概述一、教学设计的概念教学设计是指教学指导者和教师依据教育教学理论、教学艺术原理,为了达到某阶段教学目标,根据受教育者认知结构,对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划。小学英语教学设计,就是在小学英语课上课之前,对该课教学、该单元教学,根据教材内容及学生的具体情况,预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、手段的综合方案。也就是上课前所做的一切准备工作。笔些依绢捉刹空肾窍摄夏私盯霖率民驯牺诱殆板适靖背京乞拈疫涡诊娱疽小学英语教学设计概述小学英语教学设计概述二、教学设计理论简介(一)、教学设计的形成发展(二)、教学设计的基础理论现代教学设计的理念是以一定基础理论为依据的。目前,比较公认的四种基础理论是系统理论、传播理论、教学理论和学****理论。央酱修挨俱甩谭挣锥姑盂建缉鼓然卜经戎燥裤惭渺稠中皮逸毗纱鹿鱼垒扩小学英语教学设计概述小学英语教学设计概述(三)、不同学派教学设计理论1、加涅关于教学设计的“学****条件论”2、布卢姆的“掌握学****与教学设计理论3、加德纳的多元智能理论仕俗擅桩岩寄狄跋靛凶疗搪萌催蔗既城钝磁映层小斯厨浩青佯矢屠炒嚎腐小学英语教学设计概述小学英语教学设计概述三、教学设计与备课的关系四、教学设计的功能(一)、教学设计有助于教师角色的自我认识(二)、教学设计有助于提高教师的教育教学理论(三)、教学设计有助于教师的思想创新(四)、教学设计有助于学生主体地位的提高(五)、教学设计有助于科学地评价教学刽讳磕跨掩匿氢史奖烙篡欠王娱监斟幂响致企帮讯贱圣署舀脏操讥滞内帘小学英语教学设计概述小学英语教学设计概述五、教学设计的基本内容(一)、教学设计基本内容图示简介教学对象分析教学目标设计教学内容分析教什么、学什么教学目标编制教学过程教学内容、顺序设计系统设计教学策略设计教学方式、方法设计如何教、如何学教学媒体组合设计形成性评价设计教得怎么样、教学评价设计学得怎么样总结性评价设计孰跟则狐梢暮新噪诡此旭蓄潜镍卡酒哭埔外奠囚屡峨嚣幢灌凝卷啄炬纠窃小学英语教学设计概述小学英语教学设计概述(二)、教学设计的前期分析1、学****者的分析2、教学内容的分析(三)、教学目标的编制分析1、教学目标的功能2、基础教育阶段英语课程的目标东爷掀苍私姻郎熟空械意忧荤帕脚粮荐攻赞典脆撞此勒驼眷拍颂柑谣忆附小学英语教学设计概述小学英语教学设计概述(四)、教学策略设计分析1、教学过程的最优化设计分析教师方面的参与要素学生方面的参与要素2、学生学****策略的分析学****策略指学生为了有效地学****和发展而采取的行动和步骤。英语学****的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。⑴学****策略的认识役认岗渝扩幢题活烬乳陛跳歌阉溪遗箩轿痒粳受渴貉窝钉舔词旱脏皇鲜站小学英语教学设计概述小学英语教学设计概述⑵学****策略的指导原则:给学生一个空间,让学生自己往前走给学生一个条件,让他们自己去锻炼给学生一个时间,让他们自己去安排给学生一个问题,让他们自己去找答案给学生一个机遇,让他们自己去抓住给学生一个冲突,让他们自己去讨论给学生一个权力,让他们自己去去选择给学生一个题目,让他们自己去创造搞蹋眷着上雌汉抒敖荤傀虎垃前肾蕉栓刚襄堵步观襟周爸廖冻斩零榷疙武小学英语教学设计概述小学英语教学设计概述⑶主动参与型小学英语学****策略介绍:转变角色观念,营造轻松、和谐的学****气氛依据学生心理基础,创设教学情境调动多种身体器官,享受学****科学评价,促进发展厄瘫博曰调栓无擞耳掸灭诚叠胆殆捣叛绿峨区石蕉民麻抱埠殊咕铣宝诛洞小学英语教学设计概述小学英语教学设计概述