文档介绍：希望工程调研报告
希望工程调研报告

根据《关于开展希望工程调研工作的通知》要求, 11月19日,团县委联合教育部门对我县贫困乡镇的小学需求情况进行了调研活动。团县委张颖书记一行5人分别走访了恼里镇、芦岗乡、孟岗乡、佘家乡等乡镇,共9所学校,与学校的领导、老师进行了广泛的交流。掌握到内容详实的第一手资料,结合平时到乡、村和希望小学检查了解的情况,对我县希望工程进行了详细的调研。
一、某某县县域概况
某某县地处中原,东临黄河,居郑州、**、濮阳、开封、菏泽等城市群中心。全县方公里,耕地86万亩,人口83万,辖1个省级工业园区、6镇8乡4个办事处、600个行政村。
全县共有14-28周岁青年185260人,团员42609人,团青比例23%。农村小学246所,小学教职工4282人,在校学生75591人。
全县累计接受希望工程资助671万元,资助学生110名;已援建希望小学2所,希望小学在校学生5名,自希望小学建成后累计毕业学生546名。
二、基础教育现状
1、区域经济落后,学生家庭负担较重。由于历史原因和自然条件的限制,我县仍有不少位于黄河滩区范围内的村落处于贫困状况,大多数农村家庭承受着巨大的经济压力。供养孩子读书上学,尤其是家中需要供读高中生和大学生,已经成为农村贫困家庭最沉重的负担,因学致贫返贫现象普遍存在。近年来,国家拿出大笔资金负担了农村义务教育的一部分费用,但文具费、教辅费等费用仍由家庭承担,也出现不少家庭继续忍受着一人上学,举家勒紧腰带的艰难。求学的巨大开支对我县贫困地区大多数家庭而言仍是一个不小的负担。
2、基础建设落后,学生安全难以保障。学校教室拥挤破烂的现象严重,存在一定安全隐患问题。目前,国家已经大力实施了危房改造工程,为贫困地区农村小学校舍的新建提供了一定的资助,但从我县农村学校建设的现状来看,很多学校新建教室有限,危旧教室仍在使用
当中,校厕卫生脏、差,并且绝大多数位于学校外部。危旧教室、校舍改造、校区、校外路面硬化等基础设施建设方面需要得到希望工程等社会各界力量的资助。
3、教学设备缺乏,课外活动形式简单。农村小学无论硬件方面还是软件上都普遍存在问题。学生课外活动面积较小,教学设备较少,体育设施不足,体育器材紧缺,缺少图书室,没有课外读物等;师资力量有限,难以保证所有科目开课,大部分存在非专业老师临时代课的情况,由于条件限制课外活动少且内容单一等。
三、某某县希望小学建设情况
1、实施爱心希望工程,征得社会资助。孟岗乡野寨共青希望小学于1993得到团省委希望工程的资助,新建了一栋教学楼。建设过程中涌现出一批爱心人士踊跃捐资16500元,加固了围墙,硬化了校园路面,美化了校园环境。佘家乡板城爱心希望小学由团省委希望工程资助的新建教学楼于2016年9月份竣工使用。2016年11月份,团省委希望办对两所希望小学捐助了全套体育器材,解决了学生课外活动单一的现状。
2、社会捐助有限,基础设施薄弱,因资金紧缺社会捐助有限,操场都没有硬化,雨雪天无法上体育课,学生不能进行课外活动。学校门口路段每逢雨雪天气泥泞不堪,给上下学的学生带来极大不便。
3、日常教学单一,缺乏辅助设备。希望工程资助新建的希望小学教学楼都在正常使用,在校舍建设方面需要扩建少先队活动室、体育活动室、音乐教室、美术教室等教学