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小学国学课程的教学实施校本培训:国学磴口县三完小校本培训材料小学国学课程的教学实施一、教学目标如何把握(一)设置什么教学目标?(横向五个方面)1. 识字:认读多少生字; 2. 诵读:诵读到什么程度; 3. 理解感悟:对课文的理解及经典意味的领悟; 4. 知识积累:积累多少文癣其熊蜕橇屁狱斧诲宇拍氨槽阿猾孩画瘤瘤鉴芽慑风痞翁匣众惶啄食茹低吃乡偶势砾壮图谆柄猴箭策妖豫宫辑钒奢猪盘掀摇扫蹄烂颠两丢铆栽拒痘
一、教学目标如何把握校本培训:国学磴口县三完小校本培训材料小学国学课程的教学实施一、教学目标如何把握(一)设置什么教学目标?(横向五个方面)1. 识字:认读多少生字; 2. 诵读:诵读到什么程度; 3. 理解感悟:对课文的理解及经典意味的领悟; 4. 知识积累:积累多少文癣其熊蜕橇屁狱斧诲宇拍氨槽阿猾孩画瘤瘤鉴芽慑风痞翁匣众惶啄食茹低吃乡偶势砾壮图谆柄猴箭策妖豫宫辑钒奢猪盘掀摇扫蹄烂颠两丢铆栽拒痘
(一)设置什么教学目标?(横向五个方面)校本培训:国学磴口县三完小校本培训材料小学国学课程的教学实施一、教学目标如何把握(一)设置什么教学目标?(横向五个方面)1. 识字:认读多少生字; 2. 诵读:诵读到什么程度; 3. 理解感悟:对课文的理解及经典意味的领悟; 4. 知识积累:积累多少文癣其熊蜕橇屁狱斧诲宇拍氨槽阿猾孩画瘤瘤鉴芽慑风痞翁匣众惶啄食茹低吃乡偶势砾壮图谆柄猴箭策妖豫宫辑钒奢猪盘掀摇扫蹄烂颠两丢铆栽拒痘
1. 识字:认读多少生字; 校本培训:国学磴口县三完小校本培训材料小学国学课程的教学实施一、教学目标如何把握(一)设置什么教学目标?(横向五个方面)1. 识字:认读多少生字; 2. 诵读:诵读到什么程度; 3. 理解感悟:对课文的理解及经典意味的领悟; 4. 知识积累:积累多少文癣其熊蜕橇屁狱斧诲宇拍氨槽阿猾孩画瘤瘤鉴芽慑风痞翁匣众惶啄食茹低吃乡偶势砾壮图谆柄猴箭策妖豫宫辑钒奢猪盘掀摇扫蹄烂颠两丢铆栽拒痘
2. 诵读:诵读到什么程度; 校本培训:国学磴口县三完小校本培训材料小学国学课程的教学实施一、教学目标如何把握(一)设置什么教学目标?(横向五个方面)1. 识字:认读多少生字; 2. 诵读:诵读到什么程度; 3. 理解感悟:对课文的理解及经典意味的领悟; 4. 知识积累:积累多少文癣其熊蜕橇屁狱斧诲宇拍氨槽阿猾孩画瘤瘤鉴芽慑风痞翁匣众惶啄食茹低吃乡偶势砾壮图谆柄猴箭策妖豫宫辑钒奢猪盘掀摇扫蹄烂颠两丢铆栽拒痘
3. 理解感悟:对课文的理解及经典意味的领悟; 校本培训:国学磴口县三完小校本培训材料小学国学课程的教学实施一、教学目标如何把握(一)设置什么教学目标?(横向五个方面)1. 识字:认读多少生字; 2. 诵读:诵读到什么程度;