文档介绍：模块九行动计划
“国培计划(2012)”-河北省教育技术中级培训042班 G组孙建英
教学改进目标
资源清单
进度时间表
挑战和解决办法
任务与策略
一、教学改进目标
通过这次中级培训,我觉得应该在我的教学过程中应
有一些改进,所以我从活动课教学方面进行教改试验。
1、在教学中不断渗透研究性学习,锻炼自己教学选择的能力。要在当今多样而复杂的教学过程中具备睿智的眼睛,选择出适合我班教学目标的教学资源和教学方法,有效提高教学效能。
2、善于创新,锻炼掌握学科信息化的能力和知识更新的能力,注意信息技术与学科整合的学习、研究与实践。
3、具有批判精神,敢于挑战自我,在反思中不断创新,不断进步。
4、长期目标是锻炼学生自主学习、自主探索、交流合作的能力,从而提高教学成绩。
教学改进目标
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二、任务与策略
一、任务
通过各种活动课,提高学生学习兴趣,有效组织课
堂,做到乱而有序。让学生动起来,让课堂活起来。
二、策略
1、制定详细的三维教学目标,认真备好课,在数学
课上多联系实际生活,确定好活动课的内容及目标。
2、通过情景教学,生活实践努力还原数学课的本质。
3、课堂引入信息化教学,教学互动,吸引学生的注
意力。
教学改进目标
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三、挑战和解决办法
一、可能遇到的问题
在通过活动课进行课堂教学,需要花费更多的
精力,还有学校是否支持,最终的教学成果是否能
达到预期目标。
二、解决办法
1、在教学中逐步渗透研究性学习,引导学生质
疑、调查、探究。
2、挑选适合进行活动的教学内容,而不是所有
课程都用活动课模式。
3、及时与校领导沟通,谈自己的设想与目标,
争取获得校方的支持。
4、要精心设计活动课,与教学目标紧密相连,
不脱离教学大纲。
教学改进目标
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挑战和