幼儿教师资格-保教知识与能力-周萍[第7章].ppt

文档介绍：教师资格
保教知识与能力
精讲班
主讲老师:周萍
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第七章教育评价
第七章教育评价
本章考试的主要目标:幼儿园教育评价的基础知识和能力。 基本要求:了解教育评价的基础知识,能够运用评价知识对教育活动进行反思,改进保育教育工作。 本章考试题型为单项选择题、材料分析题和活动设计题。
大纲要求: 了解幼儿园教育评价的目的与方法,能对保育教育工作进行评价与反思。
第一节幼儿园教育评价的目的与方法
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教育评价是通过系统地收集和分析信息,对教育活动满足社会与个体需要的程度做出判断,以促进教育教学发展的实践活动。 幼儿园教育评价是指幼儿园教育活动中幼儿产生的行为和和人格变化对照一定的价值标准进行判断的过程。
第一节幼儿园教育评价的目的与方法
幼儿园教育评价的目的是判断幼儿园教育活动是否围绕活动目标而展开,是否满足社会经济发展的要求,是否反映了正确的儿童观和教育观,是否达到预期的效果,能不能促进幼儿按照社会对人的要求而健康发展等。
第一节幼儿园教育评价的目的与方法
幼儿园教育评价的基本内容:1 .目标评价 目标评价包括对终极目标、阶段目标和具体活动目标的评价。 这里主要指具体活动目标的评价,包括幼儿的身体发展、认知发展和社会性发展等。
第一节幼儿园教育评价的目的与方法
2 . 内容评价 包括对健康教育活动、语言教育活动、社会教育活动、科学教育活动、艺术教育活动的评价、
第一节幼儿园教育评价的目的与方法
3 . 过程和方法的评价 一般从对幼儿、教师、环境、材料等方面是否积极调动及达到的实际效果等方面进行评价。
第一节幼儿园教育评价的目的与方法
4 . 环境和材料设备的评价 包括评价心理环境、物质环境、材料设备等方面的创设和选择。
第一节幼儿园教育评价的目的与方法