文档介绍：:..海东市乐都区七里店学枝五年发展规划(2014年——2018年)2014年9月海东市乐都区七里店学校五年发展规划(2014年——2018年)第一部分现状分析一、学校概况乐都区七里店学校地处淳水河南岸,。2012年8月,按照《乐都县2012年秋季中小学布局调整方案》,将城台、峰堆、三中、中庄、达拉、共和、五二、雨润八所学校初中学生全部并入七里店学校,加上原来的七里店学校学生,组建成了现在的乐都区七里店学校,为乐都区规模最大的一所九年一贯制寄宿学校。学校占地面积为42356平方米,建筑面积为30128平方米。,能全面满足师生的实验教学等活动。学校现有“班班通”设施64套,,能满足所有班级多媒体辅助教学。学校现共有教师198名,临聘后勤员工25名。现有教学班58个,其中小学16个班,共计792名学生,;七年级14个班,共计647名学生,;八年级14个班,共计689名学生,;九年级14个班,共计713名学生,。全校共有学生2841人,本学期住校生1489人,%。二、办学优势1、硬件设施正逐步完善,校园环境不断优化,为学校的发展和特色打造提供了有力保障、,为全面实施素质教育创设了必备的条件。2、师资队伍年轻化,正逐步走向成熟。一批从教5〜〜15年的教师正步入教学成熟阶段,带动了全校师资队伍的整体发展与提高。3、学校近两年取得了一定的成绩,办学特色初步彰显,中考升学率稳中有升,办学质量得到了家长的初步认可;对住校生进行精细化管理,从就餐、内务整理、卫生打扫、晚休纪律、言谈举止、仪容仪表等方面展开工作,重视感恩教育,培养了住校生良好的学习习惯、生活习惯、健全人格和健康心理;学校教师队伍爱岗敬业、团结奋发,具有较强的凝聚力和战斗力。4、区位优势,我校所在区域是县城郊区,招生对象为城台、峰堆、曲坛、达拉、共和、雨润六个乡镇的初中生和附近村、社区的适龄少年儿童。随着附近新区的开发和住宅区增多,学生人数将会猛增。三、存在的问题1、学校部分教师进取心不强,具体表现在:不读书,不看报刊杂志,靠老经验吃饭;评上职称后,不思进取,得过且过,混日子;教学思路随大流,没有形成自己的思路。2、学校教改科研意识不浓。学校教师整体参与课改、实践新课程的氛围尚没有真正形成。另外,学校尽管有课题,但是由于研究内容的局限性,教师没有真正进入课题研究之屮,学校教师的整体科研意识比较淡薄、从事课题研究的能力较弱。在校本课程开发方面,缺少理论支撑和实践操作经验,同时受到校舍和场地的限制,缺少专业指导教师,制约了课程的开发与实行。3、教师队伍结构不合理,不配套,学校音体美、信息等专任教师严重缺乏,兼课现象非常严重,这在很大程度上影响了学生的全面发展。4、教师的师德修养、理论素养、教科研能力、教学技艺等有待于进一步提高,构建一支敬业型、学习型、科研型、智慧型的教师团队,还需要一个艰辛而漫长的过程。5、学生整体索质不高。我校是一所吸纳县城以西、南北山乡镇生源为主的学校,学生大多来自山区农民家庭,住校生多,家庭教育薄弱,学生的行为习惯相对较差,教育管理难度大。6、学校硬件设施不完备。尽管新校外观气势宏伟,颇具现代特色,但是内部设施尚不完善。体育运动器材、理化生实验器材、劳技制作工具达不到省级现代化装备标准。学校的专用教室如卫生保健室、少先队队室等都暂时空缺。7、学校各项规章制度、考核制度有待进一步健全和完善,建立起真正意义上的激励竞争机制,激发办学的活力。第二部分学校办学理念及办学宗旨办学理念:让每一个学生享受校园生活的快乐,让每一位教师享受教育工作的幸福,让每一户家庭享受家校共育的和谐!发展目标:一流的管理水平;一流的教师队伍;一流的教育观念;一流的教学质量;一流的教育设施。校训:诚正、勤勉、笃志、博学。校风:文明、和谐、快乐、进取。教风:潜心教学,循循善诱、爱而不护。学风:勤学、苦读、善疑、多思。育人途径:以严格的要求规范学生;以良好的校风影响学生;以高尚的师德感染学生;以崇高的典范激励学生;以扎实的课程发展学生;以丰富的活动提高学生;以现代的观念武装学生。第三部分学校发展目标通过五年的努力工作,把乐都区七里店学校建设成为教育理念先进,办学特色鲜明,教学环境人文化,师资队伍高素质,管理体制科学化、人格化,具有优势学科和名牌教师,教学质量一流,家长满意度高,社会认可度强的海东市知名学校。即达到办学综合实力的五个一流:一流的管理水平、一流的教师队