文档介绍：城南乡远程教育自评报告
城南乡远程教育自评报告
根据县里的安排,我们对全乡八个现代远程教育接收站点组织了自查评估,现将情况汇报如下:
通过本次的自查评估,各接收站点的设备使用情况、维护情况都基本正常,对查出的问题正在整改当中,我们将努力维护好国家下发的远程教育设备,充分发挥其效益,并结合实际情况使现代远程教育资源更好的服务于民,大力促进了我乡的经济发展。
一、组织领导和教学制度
为保证我乡的远程教育站点顺利开展,我们及时的组建了远程教育的领导小组,明确了纪检书记为远程教育的第一负责人,每个站点都配备有至少一个以上的兼职管理人员。各站点的各种规章制度都比较健全、规范,并按要求上墙。各站点都有比较切合实际的计划,其中包含有对设备的维护计划、接收计划、应用计划、党员群众的培训、学习计划等,尽可能的维护好设备、利用好资源。
在自查中,各站点都按要求及时认真的填写三簿一册一志,但也存在着部分站点记录不及时,不规范,操作还不够熟悉。个别站点对远程教育资源的运用不够重视,有资源放着不用或不会运用,极大的闲置了设备和重要的资源。
二、学习方式
各站点根据实际需要,认真安排农村党员干部及群众学习培训,相互错开,互不冲突。同时规定各站点每周必须连续下载资源6小时以上。各站点管理员对下载的资源进行筛选整理,列出内容清单告知村党支部,由村党支部从中挑选培训内容,列出培训内容及时间安排表反馈给各站点管理员,同时在村务公开栏处向群众公布培训通知,各村干部负责组织群众前往培训。培训时,技术管理人员负责组织培训,认真做好培训记录,建好培训档案,做好设备的维护和管理。结合实际开展了集中式和个别辅导式教学,并认真作好学录。
三、教学服务、资源利用
资源关键在于运用,再好的资源,放着不用,等于没有,而且造成极大的浪费,我乡的资源的接收都比较正常。各站点已尽可能的使用好
相关的资源。一方面是接收的资源,另一方面是已经有的资源如:随教材配来的光盘、以前刻录的光盘等。资源运用到教学中可以起到事半功倍的效果,因此,各站点都尽可能在党员会议、群众技术学习中利用现有的条件、资源开展各种教育教学活动,同时鼓励大家利用资源开展教育教学活动。