文档介绍：幼儿教育:________大班优秀社会教案《我一起去旅行》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日大班优秀社会教案《我一起去旅行》活动目标:1、幼儿初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特点,进一步激发旅游的愿望。2、幼儿在与同伴的模拟游戏中,尝试协作交流的学****方式,体验友好所带来的快乐。重点:感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特点。难点:幼儿阅读视频素材,有主题的讲述。活动过程:(一)观察地图-发现新旅游景点主要提问:1、旅游开心吗?2、你还想到哪里去旅游?教师小结:你们看,单单一个中国,就有那么多的景点可以去玩,有些是大多数孩子没去过的,有些是特别值得我们去的地方。今天我就来向你们推荐两个许多孩子都没去过,又是最近特别热门的旅游景点。一个是四川、一个是海南。待会儿,我们先看旅游广告,再做决定你想到哪个地方去。(二)观看视频-了解景点特点(推荐两条旅游线路)1、分小组观看介绍海南、四川的旅游景点宣传片,了解这些地方的特点。教师指导要点:(1)引导幼儿仔细阅读景点宣传片、并选择和确定自己喜欢的旅游景点。(2)鼓励幼儿与同伴协作学****参与商量讨论。(幼儿根据意愿选择不同旅游方队海南队、四川队):(1)你最想去哪里?(2)这个景点有什么特别吸引你的地方?教师指导要点:(1)为幼儿创设比一比和说服对方的游戏氛围。(2)引导幼儿仔细倾听同伴的交流,并帮助幼儿梳理线索,尝试有目的讨论(如比比好吃的、好看的、好玩的)。3、教师适时推荐几个旅游特色:(1)关注汶川新变化主要提问:●还记得28年5月在四川的汶川发生了什么事情?●这么大的事情发生后,还记得你们为他们做了什么?●两年多过去了,在大家的帮助下,现在的那里会发生什么样的变化呢?想去吗?教师小结:看来你们已经很想去四川旅游。不仅去当地看好看的,玩好玩的,吃好吃的,还要去关心发现四川的新变化。(2)关注海南海底游乐项目,学****海底交流手势。主要提问:●有什么方法可以让我们到海底去玩?(介绍小孩也能玩的海底漫步)●如果要在海底与别人说话,交流怎么办?●好,那我们就来看几个手