文档介绍：幼儿教育:________大班优秀社会教案《苯苯虫去旅行》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日大班优秀社会教案《苯苯虫去旅行》幼儿园大班社会教案:苯苯虫去旅行设计意图:幼儿之间经常会出现许多纠纷,部分原因是由于孩子无法控制或正确宣泄自己的不良情绪。帮助孩子认识到情绪产生的正常性,使他们学****用恰当的方法排解不良情绪,是健康教育的重要内容。那如何让内隐、抽象的心理问题外显化,更易被幼儿所接受呢?在活动中,教师以笨笨虫的旅行经历为线索,整个活动围绕着“助人自助,感受快乐”的主题而展开,同时又注重在关心情境中获得美的体验,得到美的熏陶,是一次有益而大胆的尝试。活动目标:1、了解到情境与色彩音乐的关系,学****用恰当的方法排解不良的情绪。2、体验帮助别人快乐自己也快乐的情感。活动准备:背景图:美丽的草丛、花朵。笨笨虫牵线纸偶:花仙子,蓝精灵,设计图,色卡一份。活动过程:一、激发兴趣笨笨虫要去旅行(音乐),它将会遇到些什么事呢?二、感知色彩与情绪的关系1、(遇见花仙子)提问:笨笨虫,你觉得我的心情怎样?你能用什么颜色表示我现在的心情了2、请幼儿观察色卡,提问:你认为哪些颜色表示高兴?哪些颜色表不难过?为什么了3、简单小结。三、感知音乐与情绪的关系1、(遇见另一仙子),提问:笨笨虫,你能不能用音乐表示我的心情?2、幼儿欣赏两段不同性质的音乐,提问:哪段音乐表示快乐?为什么?第二段音乐表示什么心情?为什么?3、简单小结。四、学****排除不良情绪的方法1、(遇见蓝精灵),提问:蓝精灵为什么这么生气?生气时你会做什么了(小组讨论)2、设计排解生气的方法:生气时你怎样做让自己舒服些?3、讲评五、迁移运用提问:笨笨虫可以为蓝精灵做些什么,让他快乐起来?大班优秀社会教案《认识常见的安全标记》活动目标:1、认识生活中的安全标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。2、通过寻找生活中的安全标记,了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。大班优秀社会教案《认识常见的安全标记》活动目标:1、认识生活中的安全标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。2、通过寻找生活中的安全标记,了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。3、在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的