文档介绍：幼儿教育:________大班语言活动:小水滴旅行记教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日大班语言活动:小水滴旅行记活动目标:1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。2、在角色表演中,表现小水滴的变化过程。活动重点:理解故事中小水滴旅行的原因及过程。活动难点:幼儿能用肢体动作表演小水滴旅行过程。活动准备:图片、电脑动画《小水滴旅行记》、头饰活动过程:一、讨论话题,引出活动内容。小朋友,你们喜欢旅行吗?今天,我们班来了一位小客人。幼:小水滴。师:它也喜欢旅行。它要带我们去旅行,你们想去吗?二、幼儿完整欣赏电脑动画《小水滴旅行记》。三、教师出示图片,并进行提问:1、出示第一张图片:小水滴的家在哪里?是谁帮助小水滴旅行的?大雁姐姐对太阳公公说了什么?太阳公公是怎样帮助小水滴的?小水滴变成什么了?小水滴变成水蒸汽,又到哪儿旅行了?2、出示第二张图片:水蒸汽飞呀飞呀,小水滴觉得很冷以后,它们怎么样了?(三个一伙,五个一群,抱在一起),这时候它们变成什么了?3、出示第三张图片:很多小水滴在天上飘来飘去,它们又变成什么?4、出示第四张图片:小水滴想家了,你们说说谁帮助小水滴回家呢?变成了什么?5、总结:小水滴从小河出发去旅行,经过许多有趣的事情,又回到了大海。四、教师再次完整讲述故事1、提问:故事的名字叫什么?小水滴是怎么旅行的?2、师生共同总结:小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽,又从水蒸汽变成白云,白云变成小雨,最后变成小水滴回到大海。五、请全体幼儿表演小水滴旅行过程。大班语言活动:小熊分饼【活动目的】,运用四等分的方法对实物进行四等分,了解物体等分方法的多样性。,解决生活中的实际问题,体验成功的快乐。【活动准备】(一个筐内装长方体、正方形,彩纸若干,另一个筐内装小刀,尺,纸条等工具),圆形纸若干置于桌上。,长方体,正方体,椭圆形食物。。【活动流程】引出故事——圆形四等分——其他图形四等分——实物四等分——延伸【活动过程】一、引出故事,激发幼儿的兴趣四只小熊不会把饼分成一样大的四份,你们愿不愿意来帮助小熊解决难题哪?二、第一次尝试:,将正方形分成一样大的四份。,将圆形四等分,教师巡回观察幼儿的操作,。师:(1)你是怎么分