文档介绍：别程各椿作者签名:套物歌矽昙悠鋈学位论文使用授权声明辍驴跡本人完全了解黑龙江科技学院有关保留、使用学位论文的规定,同意本人所撰写的学位论文的使用授权按照学校的管理规定处理:作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在学校拥有学位论丈的部分使用权,即:①学校档案室和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版,可以使用影印,缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文;②为教学和科研目的,学校档案室和图书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案室、图书馆等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。另外,根据有关法规,同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致,论文的公布ǹ授权黑龙江科技学院研究生学院办理。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ。
大学生弱势群体思想政治教育研究公珏赵趑趑盐抱数撞法堂亟±厶窒社全科堂堂陵一学科专业星塑亟渔麴直研究方向星想堕渔数童理诠皇左法答辩委员会主席赵拯霞评阅人奎整遮圣作者导师申请学位培养单位二。一一年五月:
聊签名:株ⅲ铝心论文审阅认定书研究生赵欣欣在规定的修业年限内,按照研究生培养方案的要求,完成了研究生课程和其他培养环节的学习,成绩合格;在我的指导下独立完成本学位论文,经审阅,论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同,论文撰写格式符合学校的相关规定,同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。
致谢历经三个春秋的不懈探索,我对“大学生弱势群体思想政治教育研究”问题的研究,终于有了结果。思想政治教育是普遍存在的一项社会实践活动。各国学术界对思想政治教育的理论和实践进行了比较广泛和深入的研究,有关这一学科的专著、教材多达上百部,但对于大学生弱势群体的思想政治教育的研究和分析却明显不足。年,我发表了第一篇与“大学生弱势群体思想政治教育研究”有关的论文一一《贫困大学生思想政治教育方法及对策研究》;年,我发表了另一篇与之有关的论文一一《大学生弱势群体思想政治教育问题成因分析》。从此,我便对这一问题一直予以关注。在本文的写作过程中,我参阅和借鉴了许多学者的著作和研究论文,从中获得了珍贵的资料,在此对他们表示由衷的感谢。同时,我又得到了人文学院各位老师的指导和帮助,并在导师林艳教授的直接指导下,完成了该篇文章。在此,谨向为我的学业倾注了大量心血的各位老师尤其是我的导师林艳教授致以最诚挚的谢意。本文所做的关于“大学生弱势群体思想政治教育研究”的探索仅仅是初步的,提出的观点和见解肯定有不完善、不妥当之处,恳请批评指正,并希望得到大家的支持与帮助。
捅斐随着我国经济体制改革的逐步深入,近几年,在高校扩招的影响下,高校大学生弱势群体问题日益凸显。大学生弱势群体问题必将影响高校自身的发展和和谐校园的建设,同时也会对社会的稳定造成一定的影响。本文力图让大家进一步了解高校弱势群体,严肃科学的对待大学生弱势群体的思想政治教育,客观全面地分析大学生弱势群体思想政治教育存在的问题和不足,不断发现新情况,解决新问题,寻求更好的针对大学生弱势群体进行思想政治教育的方法和对策。文章通过四部分对大学生弱势群体思想政治教育问题进行深入研究:首先,详细的介绍了本课题研究的目的、意义以及主要内容与方法,并对相关文献进行综述。其次,本文从大学生弱势群体的相关概念入手,分别界定了“弱势群体”、“大学生弱势群体”、“大学生弱势群体思想政治教育”的基本概念,并通过分析大学生弱势群体产生的原因,阐述大学生弱势群体带来的影响。再次,深入分析了大学生弱势群体思想政治教育存在的问题及成因。最后,就如何解决大学生弱势群体思想政治教育问题提出相应的对策。该论文有参考文献篇关键词:大学生;弱势群体;思想政治教育
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目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.髀邸研究目的及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究的内容与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.笱跏迫禾宓某梢蚣坝跋臁相关概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生弱势群体的基本构成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..大学生弱势群体形成原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生弱势群体现状对个体造成的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
⋯大学生弱势群体思想政治教育问题的成因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯.笱跏迫禾逅枷胝谓逃闹饕6圆摺改变教育者的教育理念和现行的教育运行模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯.提高教育者的基本素质⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯灵活运用思想政治教育方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯