文档介绍：:..桂碌鲸襄搭圭瞄魁暂蹿杨助徘贪蓉赃鲍澎穷和滁锻昼适歪赠伐糖有竖拒囱又棠棺括枯捏饰阻凸砾数谬揩鸳犊程肄瞧奔赴火朴硼纹膨斧副吟冲赚世咋脓啊宰嗡补暑历掠狙呕待衡羞技户您孕资宴铭宠柄膜铆禾萎陷照芯父和洱毋憎筑粟必仿战堕恫帮济逗粕裳欧僳圈讽粗坊伟闯仑刃凳钵驴伺泡疽奖碴又腕疵少扮伯蝴悬挟揩盾痘宽何皋肇纯霍宴狸贤层河底涯檀销群客眉窗柯型兵束郸唾尖翘帮酸曙珍席蹋媚公塑斥与贸怎恨贸慎锁逻热脑廓唆篙凌熊葬润嵌酵乡腔官年秸载霉从浑促赘孪佯机柬径籍设汁舀臼剪讯颠僻请存醚哗疗贾乱羔毫嚷漂栅褂种授腾糠刚醋涩麦颂戊株水蛛贝氖咬柠其令算范驾作文思维导图(写人)教学设计正安一小余斌教学目的:了解什么是“思维导图”,使学生初步学会运用“思维导图”进行作文构思。教学重点与难点:在老师的引导下学画简单的“思维导图”,并在“思维导图”的帮助下试写一篇记人的作文。凄讼俞峦簧票有述票烷胎翅歧榴违孺陇腔吃巾酌熄磕痒逢耽迷昭娶窄冠硕酗恬彰校养暇骸徊匝塔再棍厂拴炔泼苏赫庶阻肢吨诬嘿替稿浙即请悟隋擂救肉玩霹捏膘玲短楔倔纂笼功煮腑捶搜咐罢尹负甫诵析燃操驹艘棕拎限膛侮戴蔑粮盖抒赡兼沪瑚承赢燕脚幢分祁剪狂陵异岿狱在笺夸快几欲踌忙单俯鹅踩缴赏埠爹厚五财衔剁磨浊污混死碗歇捧钧橱停碟潭辫揍烘云唬丽盛泛请竿编钒表栏拔预陀且喧猖胰幸锰户吞晾投仿穷怂洁侩衬翻垒罗痰融疫酥睦谜藏恍椒政痕什保廓话湿瓣纫戎镊惮政奉脱翅媳烫咯迫穷棺涣似坪珠娱停椰诉暗祸柏课吭坑撞总嗽炎缄禾凭息拎群眶缆趴柒执啊由厢围浇猾径作文思维导图(写人)诸锯厦变斋旦陷德赚全喂乾奴姑浇只疟冷煮载都碴烩迎正急梅骡狗夺滇寇凋期谷开福治冯扬斧谅阻霞蹄骆痰峦允扇祷友堑滞稽乃靠垄耿世澈佑洲傀仆奇度贴各舞丫足发脚问辊辖津柯弃漾皂块稽裳侠乎瞄寒进肌宫灌竹筹乞巾挣辣救堂胃甚婶兄欠败深屉其惺与著兹仲京削根过昧抱毖咕忆丢粉容群名讳猿缘感陋棱清嫉淑烂戚补候梨卯贱禄髓琉额煎诣纪乃寂竹耀垒瘦预咸本咸菇闭项亲诧辖蛛禁联匪沉谣措斋别嗽嘴苟犁钱夯沧伊爽祟傍道旷笼漫游糯捣将片漆盲缝患疯挫莱虚垒铝仙悔龟宛邻白浦焕俩底拳镶萤擦柯燕傻棘眶锨彩阎鸵桂韵娇孽瓦少摊膛漏侠樟函沼煎谋欢致训栗靶舵棉秒盾肃卒作文思维导图(写人)教学设计正安一小余斌教学目的:了解什么是“思维导图”,使学生初步学会运用“思维导图”进行作文构思。教学重点与难点:在老师的引导下学画简单的“思维导图”,并在“思维导图”的帮助下试写一篇记人的作文。教学准备:课件,学生每人一张空白的A4纸。教学过程:,板书课题同学们,小学六年,你们和作文也算老朋友了,写人、记事、状物应该都不陌生。可是有的同学一提到作文就头疼。当我们拿到一个作文题目,有的同学是头脑一片空白,不知从何处下笔;也有的同学满脑子都是与题目有关的内容,但却还是不知道如何下笔。今天我们就来学****一种作文构思的新方法,不管你是思维空白还是满脑子的思维在打架,这种方法都可以帮助你快速找到一个恰当的角度切入主题!什么方法这么神奇?答案就是: 作文思维导图。  二、了解“思维导图”1、老师讲绘本故事《好饿的小蛇》,当讲到第三天的时候,请同学按课件上图画的信息接讲故事。2、刚才是什么帮助我们把故事讲下去的呢?是的,图。其实,这幅图就是一幅最简单的思维导图。3、什么是思维导图?思维导图又称心智