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人教版《道德与法治》七年级下册81憧憬美好集体课件.ppt

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人教版《道德与法治》七年级下册81憧憬美好集体课件.ppt

上传人:crh53719 2019/8/27 文件大小:1.69 MB

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文档介绍

文档介绍:人教版七年级下册册第三单元第八课美好集体有我在第一框 憧憬美好集体憧憬美好集体人教版七年级下册册第三单元第八课一群蚂蚁被火包围住了,火圈在迅速缩小,蚁群将葬身火海……此时,蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团,顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁,身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动,迅速滚过了火区,进入了小河,蚂蚁群得救了!合作探究一:蚂蚁群凭什么力量逃离火海?如果不这样做会有什么结果?憧憬美好集体人教版七年级下册册第三单元第八课我憧憬的优秀班集体有……共同的梦想美好的前景共同的使命一致的追求和目标正确的价值观憧憬美好集体人教版七年级下册册第三单元第八课(一)共同的愿景1、集体愿景的含义美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。2、集体愿景的作用①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。憧憬美好集体人教版七年级下册册第三单元第八课探究与分享我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高,邀游在知识的海洋里,其乐无穷。我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。我特别喜欢德育校本课,每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。我们既锻炼了能力,又开阔了视野,还学会了很多认识和解决问题的方法。你经历过类似集体生活吗?它给你带来了什么?设想一下:怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景?憧憬美好集体人教版七年级下册册第三单元第八课3、美好集体的作用①美好集体是我们共同学习和生活的精神家园,引领我们成长。②在美好集体中每个人都能收获丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。、,分享选择并举出班级生活中的具体事例。(二)良好的氛围憧憬美好集体人教版七年级下册册第三单元第八课美好集体是:①民主的、公正的。②充满关怀与友爱的。③善于合作的。④充满活力的。憧憬美好集体人教版七年级下册册第三单元第八课合作探究二:在集体生活中,你会像小华一样乐于发表自己的见解吗?为什么?为你所在的班集体提两条合理化建议,并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。小华经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活,他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳,有的甚至在全校推广。在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策。憧憬美好集体人教版七年级下册册第三单元第八课1、怎样在集体中做到公正、民主?①对于集体事物,每个人都应该提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。②每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外。③每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。