文档介绍：谈高校教学管理队伍建设
潘海燕于小艳张廷龙姚善卓任跃
【摘要】高校教学管理队伍建设与教学质量的提高,教学水平的提高、竞争能力的增强密切相关。本文对当前高校教学管理队伍的现状进行分析,进而提出了加强高校教学管理建设的相关措施。
【关键词】高校;教学管理;教学管理队伍建设
随着高等教育事业的迅速发展,教学改革的不断深入,高校教学管理工作也随之加重。高校的教学管理工作是提高整体办学水平和教学资源配置、合理使用的根本保证。教学管理队伍的整体水平直接决定着教学管理工作的质量,冈此,教学管理工作者既要具备良好的职业道德,又要具备扎实的业务素质。既要组织落实好教学工作,又要善于协调部门、院系、教师之间等各种关系,积极调动各方面主观能动性。因此,提高高校教学管理必须坚持以人为本,把提高教学管理队伍素质作为重点,目前高校教学管理队伍还存在一定的问题疃待解决。
一、高校加强教师管理队伍建设的必要性
加强高校教学管理队伍建设是提高高校教学质量和办学水平的根本保障。向社会提供人才是高校的根本任务,而培养人才不是只要抓好教师队伍建设就可以解决的问题,事实上,人才的培养与高校教学工作相关的每一个成员都有密切的联系,尤其是与教学管理人员。
教学管理人员的素质高低直接影响教学管理水平、教学质量与效益的提高。因此,建设一支结构合理且相对稳定,具有较高政治素养、良好身心素质、较强业务素质、创新性强的管理队伍非常必要。
另外,提高高校教学管理人员素质是增强高校竞争力的有效途径。随着我圉高等教育的迅速发展,高校数景不断增加,办学规模不断扩大。高校为获得良好的生源,不断提高自身的竞争力、提高学校的声誉,这必然要求高校有雄厚的师资力量、较高的科研水平,而这主要依赖于高素质的教师队伍和教学管理队伍。所以建立高素质的教学管理队伍,不仅有利于合理安排各项教学活动、有效利用教学资源、组织协调各项工作,更有利于为高素质人才的培养创造良好的教学环境,提高高校竞争力和知名度。
二、高校教师管理队伍建设的现状
(一)高校教学管理队伍不稳定
随着高校办学规模的不断扩大,在校学生数量越来越多,教学管理人员工作节奏明显加快,工作量不断增加,工作压力也明显加大。但是很多高校对教学管理队伍建设的重视程度没有对教师队伍建设重视程度高,高校教学管理工作人员无法得到相应的工资福利和晋职机遇,、高效的开展工作,有的甚至通过重新竞聘、学历进修等方式转到教学和科研岗位,这就造成教学管理队伍人才流失,不利于管理工作的稳定。另外,年轻教师教学管理工作经验相对不足,且缺乏管理的专业知识;而年老的教师却忙于日常工作,而忽视了进修深造的机会,管理水平跟不上教学改革和发展的要求。教学管理队伍的这些问题,直接影响了教学管理质量的提高。
(二)高校教学管理队伍结构不合理
高校教学管理队伍的结构包括年龄、学历,专业、职能四个方面。目前,高校教学管理人员组成复杂,年龄结构不合理、学历差距较大、所学专业乱及管理职能分工不明确现象严重。有些教师虽然学历水平高、实践经验丰富,但是身兼数职,无法全身心投入都教学管理工作中:有些刚毕业的大学生,虽然创新能力和干劲十足,但是缺乏管理经验:另外有些高校教师家属学历偏低,管理能力不强,管理知识匮乏等问题。难以满足教学管理质量提高的要求。