文档介绍：也谈尊重、理解、自省
刘长铭
尊重、理解、自省,这是谷丹老师概括自己的教育理念时谈出的三个关键词。
我和谷丹老师共事二十多年。在很多人眼里她有一种神秘感,是一位捉摸不透的老师。她的一些做法很难获得一致的好评,但我认同她的很多理念,因为她的很多做法曾对许多学生产生过深刻的影响,甚至改变了学生的世界观和人生态度。我特别赞同她对学生的尊重。有了对学生的尊重,教育就有了强大而深远的影响力。人常说没有爱就没有教育,我还认为,没有尊重也没有教育。爱与尊重有时相互体现。
尊重学生或者弱者不仅是一种美德,是一种大爱,而且是一种交往的艺术。对教师来说,尊重学生是一门特别重要的教育艺术。二十年多前,一位刚刚出国考察归来的老师向我们介绍美国中学的课程。他说美国中学的选修课种类繁多,五花八门,有些看上去不像是课程,比如说有一门课叫做“如何帮助别人”。当时我还不理解,为什么帮助别人还需要学?现在想起来,这的确是一门学问。当一个人遇到困难或遭遇不幸需要关心和帮助的时候,你怎样能适时适度的去表达,怎样发现对方需要什么,怎样才能使对方感到你是在真心的关心和帮助而不是怜悯,怎样使他能够在接受帮助的同时保持自己做人的尊严,这的确是件很难的事情,因为弄不好,可能会使对方感到你是假惺惺,甚至是幸灾乐祸。
说到弱者的自尊,我想起了曾经读过的一个关于自卑的女佣和他儿子的故事:
有一天,主人家举行晚宴,女佣要工作到很晚,她只好将四岁的儿子带到主人家。她很自卑,怕儿子知道自己是一个佣人,于是把儿子藏在卫生间里,并告诉他,他将在这里享用晚宴。
男孩在贫困中长大,从没见过这么豪华的房子,更没有见过卫生间。他不认识抽水马桶,不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的香气,幸福得不能自拔。他坐在地上,将盘子放在马桶盖上,盯着盘子里的香肠和面包,为自己唱起快乐的歌。
晚宴开始的时候,主人想起女佣的儿子。主人看女佣躲闪的目光就猜到了一切。他在房子里静静地寻找,终于,顺着歌声找到了卫生间里的男孩。 那时男孩正将一块香肠放进嘴里。
他愣住了,问:“你躲在这里干什么?”
“我是来这里参加晚宴的,现在我正在吃晚餐。”
“你知道你是在什么地方吗?”
“我当然知道,这是主人单独为我准备的房间。”
“是你妈妈这样告诉你的吧?”
“是的,其实不用妈妈说,我也知道,晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”男孩指了指盘子里的香肠,“不过,我希望能有个人陪我吃这些东西。”
主人默默走回餐桌前,对所有的客人说:“对不起,今天我不能陪你们共进晚餐了,我得陪一位特殊的客人。”然后,他从餐桌上端走了两个盘子。
他来到卫生间的门口,礼貌地敲门。得到男孩的允许后,他推开门,把两个盘子放到马桶盖上。他说:“这么好的房间,我们一起共进晚餐。”
那天他和男孩聊了很多。 他让男孩坚信,卫生间是整栋房子里最好的房间。他们在卫生间里吃了很多东西,唱了很多歌。不断有客人敲门进来,他们向主人和男孩问好,他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的美食。他们露出夸张和羡慕的表情,后来他们干脆一起挤到小小的卫生间里,给男孩唱起了歌。每个人都很认真,没有一个人认为这是一场闹剧。
多年后男孩长大了。他有了自己的公司,有了带两个卫生间的房子。他步入上流社会,成为富人。每年他都拿出很大一笔钱救助一些穷人,可是他从不举行捐赠仪式,更不让那些穷