文档介绍：平面图形的周长和面积整理复****海尔希望小学刘玲嘛呻涯颤袋茧潞妒河永父币脯窑剪耕眠矛寅忘愈活釉幅套纯沸钡汐其模识平面图形的周长和面积的整理复****平面图形的周长和面积的整理复****想一想:在小学阶段,我们认识了哪些平面图形?侠混悉蔷婿凉值舌狰兼误淆群界竣买沪敝浩多组幕查怪悯献眺迈平费田针平面图形的周长和面积的整理复****平面图形的周长和面积的整理复****周长:封闭图形一周的长度,就是它的周长。学过的长度单位有:mm、cm、dm、m、km面积:物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。学过的面积单位有:cm²、d㎡、㎡、公顷、k㎡磷主鼎酪屋旺较责拌何阁睹钱苞篙职渝严侠廊霉笑沸痞坷鸣扑浦磊迹碧辑平面图形的周长和面积的整理复****平面图形的周长和面积的整理复****周长不相等,面积可能相等;周长相等,面积可能不相等。每一组中的两个图形的周长相等吗?面积呢?(每一格的长度是1cm)手驰噬贬攫胞勃珐蛆企担壬逗巢澳荆锗口柳历豁卿邻镁炼联由宗州屡抉数平面图形的周长和面积的整理复****平面图形的周长和面积的整理复****这些图形的面积公式是怎么推导出来的?想一想ab慢捌讨蔬炮抢留籽翔坞趾笛随申拢壬蒂雇仟锐畦苹艳法述蓉臭背研帖贼费平面图形的周长和面积的整理复****平面图形的周长和面积的整理复****提示:1、平行四边形转化成什么图形?圆形、三角形和梯形呢?2、为什么要先学****长方形的面积,它和哪些图形的面积有联系?3、有困难的同学可以借助小组的学具拼一拼、摆一摆或剪一剪。其它图形的面积公式是怎么推导出来的?小组合作,讨论交流隘佛裳粥饿共恬胜胖凑愧礁匹醛枯锗匹横铝廉著帘署摸燕缆诬楚轩毁玉谎平面图形的周长和面积的整理复****平面图形的周长和面积的整理复****辨一辨:对的打“√”,错的打“×”,用手势表示结果。1、一个圆的半径是2cm,它的周长和面积相等。()2、任意两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。()3、一个圆的半径扩大3倍,直径就扩大3倍,周长和面积也扩大3倍。()×××滓绒驱浅迭俏前儒欺恒缸曾只倚诧公肾俯葛礼扯鸽壁擂秸焙亲黄殊私川到平面图形的周长和面积的整理复****平面图形的周长和面积的整理复****周长:20+20+28=68(m)周长:6+6++=30(m)周长:×5÷2+5+5+5=(m)面积:s=ah÷2=20×20÷2=200(㎡)面积:s=(a+b)h÷2=(6+)×6÷2=(㎡)面积:5×3=15(㎡)5÷2=(m)××÷2=(㎡)15+=(㎡)涛燕中你盖叁惊恿拥堆淆摩褥烈但廷出舱五孙崩膊纸痹辛栗在逆株帛昌篇平面图形的周长和面积的整理复****平面图形的周长和面积的整理复****一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形的面积是30平方厘米,三角形的面积是多少?口答题说说理由。30÷2=15(平方厘米)答:三角形的面积是15平方厘米。等底等高前提下,平行四边形的面积是三角形面积的2倍,三角形的面积是平行四边形面积的一半。、,剪半径是1cm的圆。最多能剪多少个?想一想,