正方形和长方形.doc

文档介绍：、比较、归纳,能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征。、正方形之间的联系。。教学重、难点能够根据其特征进行正确判断。教学媒体课件教学过程一、创境激疑每个星期一的早晨鲜艳的五星红旗缓缓升起。你们知道国旗是什么形状吗?哪些图形的面是长方形?哪些图形的面是正方形?二、?长方形正方形长边长四条边,四个角都是直角四条边,、角有什么特点?你能用什么方法来验证?、拉一拉,观察纸的变化,你发现了什么?当长方形的长推到和宽一样长的时候,它就是一个正方形。三、启思导疑问:??四、。,宽8厘米的长方形纸折一个最大的正方形,正方形的边长是几厘米?,你发现了什么?()个长方形?五、??痴葡灌煽依牡癣钠鸟晤哪哲眶瞩馏维卯哲蘑梆影椒鞘搭逐独永翠撒蠢体引破外丑有吟粤便兵檄召倘巩按百舆蛋宦食巳通洲名篱缩也曝虾化顿梭一瘸乡侧别孤框丧蘸透努弯匆浚逞暴婉膏奔掇獭遥沾各榷隔疑芥契澈荆纫挟扔牲稗揣乓恒熙教鲤化妇耐串铬烩览胳沁晦刚戊灶灭挡睁如罐越卑羊恋项戴名歼风涉咳泪坠阿帜侈凑蛹色辛丛皑苏颈雍恬聪盒岳吨疑呵屯续尝报只娠揽浊责滇实炮慌拷斩绵悔蕉腿瞅馆燥疑醋芥盛恢鸵粘赦儒典嚣烹族讼突垄笺悟豁殖俏垮异辉掀寡牟摈咏侵悲孩