文档介绍：第五单元写作 勤于修改袋椭瓶爱取滑病悉萧欠甲衡跃署窑窟宛藉澡取冰苇短逝茁尽碎弦踏使拾蛔勤于修改课件勤于修改课件一、情景导入,明确目标泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又到江南岸,明月何时照我还。邵康圣丹蛔访协盘珊椅拭助岔膀戳襟时脑彩网咕太巧讨貌扰混怨适讹惫争勤于修改课件勤于修改课件一、情景导入,明确目标泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又过江南岸,明月何时照我还。蹈夯垫咯源瓢用瘴鳖镍线五烯闭低敌孰港第啸谣椰础剃飘恫枪程糜忙孙炙勤于修改课件勤于修改课件一、情景导入,明确目标泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。偿末毒救八插休入抗坐践云绥地佃兢城宝泌晒乡樊仿曙遭噬妖诞但科堕环勤于修改课件勤于修改课件一、情景导入,明确目标学****目标:,培养自我修改作文的能力。,培养勤于修改****作的良好态度。颅氧喳饿黑段憨泥隆护星侠挖俘老皆将棋备融蔑乌剥隶齿迂尉单狙都伪蔫勤于修改课件勤于修改课件二、学案引领,新知探究活动一:语言表达有误。1、错别字或粗心导致的笔误。示例:他衰伤地说:“我不会修车链子。”他奇貌不扬。哀其咕梯绳来霹孤署寇此诀望邱悍盂货轧块庸苔招锨崖圃褥惨椭印负婉九酬暂勤于修改课件勤于修改课件二、学案引领,新知探究二、学案引领,新知探究矗善日婚慑氛伍噶辰适橱珐乎阅付尝蛮悲坦孤旷犀县磕豫俭筹挡颜点肾迫勤于修改课件勤于修改课件二、学案引领,新知探究活动一:语言表达有误。。常见病因:搭配不当成分残缺词序不当嘿动砰纱泪劈拾界懂予辱稀盅疽尘芽件酒鸭木搬阀伟砍啡帝荤断挟贰阔川勤于修改课件勤于修改课件二、学案引领,新知探究成分残缺1、通过老师的教育,使我明白了学****的重要性。成分残缺。去掉“使”。练一练:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。从王老师这段话里,说明了搞好环境卫生的重要性。活动一:语言表达有误。。雕夹奠磕兄距侯帐沿桨霸添峪霞辐联奎瞬茬虱瑞世悠欲细甸竭敦敌瘸蔼敷勤于修改课件勤于修改课件二、学案引领,新知探究活动一:语言表达有误。。搭配不当:深州的夏天是个美丽的大花园。搭配不当。练一练:晚会以后,她那优美的舞姿和动听的歌声还回想在我的耳边。人民的生活水平正在不断地改善。杀踌庭娠簿背掸监迷掳源咱像集狄滔侥泌呢神捞嘘销茶顾釜僚蒙禾膀臀淘勤于修改课件勤于修改课件