文档介绍：葶泵印为天擎当代高校关怀性师生关系及其构建系:亟渔堂丕思想亟渔教直高撞徨直笪理塞』绍庭副教援沈正垂届研究生硕士学位论文学校代码:学号:院专业:研究方向:指导教师:论文作者:年峦瓿
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作者签名:￡整垄矗笕在华东师范大学攻读鼍矽博士牍囱学位期间,在导师的指导下进行的研阹月刁日本人签名出圣亚彻日期:,适用上述授权。华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学学位论文著作权使用声明在导师指导下完成的硬≠/博士牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东郑重声明:本人呈交的学位论文《当代高校关怀性师生关系及其构建》,是究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。《当代高校关怀性师生关系及其构建》系本人在华东师范大学攻读学位期间师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网’’送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部颉吧婷堋毖宦畚年日解密,解密后适用上述授权。本人签名术,于月导师签名木“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文韪交衽摹痘6Ψ洞笱а芯可昵胙宦畚摹吧婷堋鄙笈怼贩为有效淳鲜霾棵派蠖ǖ难宦畚木9ǹQ宦畚摹4松骼覆惶钚吹模为公开学位论文,均适用上述授权,
单教授副教授姓名职称单位备注邱伟光华东师范大学主席张云成员孙丹薇杨芳王书会
在教育教学活动中,教师和学生是最重要的实践主体,师生关系不仅是教育教学活动得以进行的前提,也是其运行的重要载体。师生关系的维护固然需要许多因素的支持,但教师与学生之间的相互关怀和帮助能够极大地改善师生关系,使师生之间充满温馨和关爱,从而营造一种相互关心、相互体贴、友善、和谐的美好氛围和融洽的关系。随着社会的飞速发展,在现实生活中人们普遍感受到竞争的激烈和压力的加剧,人与人之间的感情越来越淡漠,在新一代年轻人群体中更是出现了自私、冷漠、不会关心他人、缺乏同情心之风。社会的和谐稳定发展,需要相互关怀、互相合作的人际关系。正是在这样的背景下,美国教育家诺丁斯提出:关怀是一切成功教育的基石,要培养学生学会关怀的能力,塑造社会的良好公民。诺丁斯创造的关怀教育理论受到了教育界的广泛关注,将关怀理论引入师生关系的构建中进行深入研究,将是一个具有重要研究价值和现实意义的课题。本论文主要包括四个部分:第一部分:关怀性师生关系的内涵与特点。对关怀性师生关系的涵义、构成要素及特点进行了分析。首先,对关怀、师生关系及关怀性师生关系的内涵作了一个界定。其次,对关怀性师生关系的构成要素进行分析,分别从教师的关怀角色定位与意识特点和学生的关怀角色定位与意识特点对这一问题进行论述。再次,概括了关怀性师生关系的人本性、情感性、连续性、示范性、关系性五大特征,有利于进一步认识和把握关怀性师生关系的特质。第二部分:关怀性师生关系构建的理论渊源。首先对我国传统教育观念中良性师生关系的思想进行了挖掘,归纳出尊师爱生、师生平等、教学相长、亦师亦友、因材施教等对关怀性师生关系具有启发意义的传统教育观。其次,从以学生为中心的教学理论和以真实、接受、理解为构成要素的师生关系理论两大方面对罗杰斯的人本教育理论进行了概述。再次,对诺丁斯的关怀教育理论作了重点介绍,主要从关怀教育理论的核心概念关系性关怀入手,分别介绍了这一理论的内