文档介绍：探索宽口径、厚基础、复合型公共管理人才培养之路 ——吉林大学公共管理硕士(MPA)回顾及反思
吉林大学行政学院
公共管理硕士(MPA)教育中心
吉林大学MPA教育概览
全国首批24所MPA试点单位之一
2001年开始招收首届MPA研究生
共招收MPA研究生794名
迄今培养MPA毕业生487名
目前在读MPA研究生307名
2006年以优秀成绩通过国家MPA教学合格评估
.
培养目标
教育理念
教育模式
夯实基础
拓展视野
文理渗透
面向社会
双向互动
教学相长
一、培养目标
人才素质结构
公共精神
法治意识
国情观念
职业能力
二、教育理念
教育理念
学生为本
学以致用
规范管理
务实创新
三、教育模式
(一)完善教学设施,优化教学环境
(二)明确专业方向,健全课程体系
(三)整合内外资源,优化师资队伍
(四)健全组织机构,规范管理流程
(五)加强教材建设,注重案例教学
(六)牢把论文环节,提高培养质量
(七)提倡自主管理,师生双向互动
教
学
场
地
大型MPA专用教室
3个
中型案例分析室
2个
学术会议室
2个
公共管理共享实验室
3个
先进
技术
设施
模拟电子政府平台
公共管理案例库
六校合一的超大型光纤校园网络
多媒体电脑100台
图书资料
吉林大学图书馆公共管理类藏书
>100,000册
行政学院图书资料室
中外文图书31000余册
行政学院期刊资料室
期刊150余种、光盘资料80余套
(一)完善教学设施,优化教学环境
管理过程导向
政府过程与治理
领导与战略管理
职业技能导向
公共组织与人力资源
公共政策分析
国际事务与全球治理
电子政务
(二)明确专业方向,健全课程体系
(二)明确专业方向,健全课程体系
课程类型
特征说明
学分要求
核心课程
提供政治学、公共管理、公共政策、
公共经济学的基本理论、方法与技术
共10门课
20学分
专业方向性必修课
体现MPA专业方向设置的特点,学员根据自己的专业在课程菜单中选择
共5门课
10学分
选修课
体现多样化、前沿性、务实性
共17门课
(每门1学分)
任选10门
专题报告
紧跟学术前沿,拓展MPA学员的知识视野
共6门课
(每门1学分)
任选2门
(三)整合内外资源,优化师资队伍
总数 36 人
教授 17 人
(博导 14 人)
副教授 16 人
讲师 3 人
近70%的教师具有博士学位
专职教师职称结构:
专职教师学历结构:
3
16
17
14