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王出弓导师警名:三心南独创性声明关于论文使用和授权的说明∥海巍ぁQ本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:本人完全了解西南科技大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文的复印件,允许该论文被查阅和借阅;学校可以公布该论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑日期:加,,·六‘讧
摘要西南科技大学硕士研究生学位论文第互联网的广泛应用为高校创新思想政治教育工作提供了新的契机。高校校园网经过近年来的建设,已具有开展思想政治教育工作的强大功能。加强校园网的建设与管理,充分发挥校园网育人功能,把校园网建成思想政治教育的新阵地,对于加强和改进大学生思想政治教育工作,不断增强教育的实效性和感染力,提升思想政治教育工作的科学化水平,具有十分重要的现实意义。在继续发挥思想政治理论课主阵地、主渠道的同时,转变观念、创新方法、拓展途径,充分发挥校园网思想政治教育功能,用中国特色社会主义理论武装师生头脑,将社会主义核心价值体系贯彻大学教育始终,是当前和将来较长一个时期高校思想政治教育工作一项紧迫而重要的任务。然而,当前高校校园网思想政治教育功能发挥不够充分,高校之间的网络思想政治教育发展不够平衡,与中央的要求和大学生健康成长的需要还有较大的距离。因此,对校园网思想政治教育功能实现的现状进行科学研究,对校园网思想政治教育建设过程中遇到的问题进行全面、准确地分析,对影响校园网思想政治教育功能实现的主客观因素进行深入的挖掘,并在此基础上提出相关对策,从而使校园网思想政治教育功能得到充分发挥,是本论文着重研究的问题和主题。关键词:高校校园网思想政治教育功能实现
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目录一、选题缘由及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·二、研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“校园网的发展现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校园网思想政治教育的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·对校园网思想政治教育建设重视不够⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一缺乏对校园网思想政治教育信息的精心打造⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·保障制度不健全⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一西南科技大学硕士研究生学位论文第第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·国内研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”三、本文主要思路及研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的主要思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第二章高校校园网思想政治教育概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·一、校园网的定义及发展现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校园网的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”二、校园网思想政治教育的定义及必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校园网思想政治教育的必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一第三章高校校园网思想政治教育的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·一、校园网思想政治教育存在的主要问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·校园网思想政治教育内容不丰富,更新速度慢⋯⋯⋯⋯⋯⋯·教育主体与教育客体在校园网上沟通不顺畅⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一校园网思想政治教育工作缺少专人负责⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高校对校园网信息监管不严⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、校园网思想政治教育功能实现不充分的原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·教育主体与教育客体之间缺乏有效沟通途径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一缺乏获取思想政治教育信息的便捷渠道⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章有效实现高校校园网思想政治教育功能的对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·一、提高认识,更新观念,加强校园网思想政治教育建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯把校园网思想政治教育建设放在学校教育管理的重要地位··
第Ⅳ页性、渗透力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.校园网思想政治教育要提高时效性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“校园网思想政治教育要增强针对性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校园网思想政治教育要增强渗透力⋯⋯⋯⋯⋯⋯