文档介绍：导师签名:、穸乡乏忽学位论文版权使用授权书独创性声明学位论文作者::弘//年华月日学位论文题目:这堇五趑丛塞太堂生爱国圭竖熬直趁压史耋塞区肩丞昴暝鹿璂日本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。签字日期:趂本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生部可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年签字日期:驴影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。月止:
一
录目摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯....⋯...⋯.⋯⋯⋯⋯......⋯..⋯⋯文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.日¨百⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生爱国主义教育的恢复重建阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、大学生爱国主义教育的时代背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.确立了解放思想、实事求是的思想路线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯党的工作重心的转移及社会主义商品经济的发展⋯⋯⋯⋯⋯.高考的恢复⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯思想政治教育专业的设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、大学生爱国主义教育的成效⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..大学生爱国主义教育的若干规定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯包含有大学生爱国主义教育内容的课程的设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生爱国主义教育内容和方法的完善⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生爱国主义观念初步树立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..大学生爱国主义教育理论研究的起步与发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、大学生爱国主义教育存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生爱国主义教育方法实效性不强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..少数大学生对社会主义前途产生悲观情绪⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二章大学生爱国主义教育的发展阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..“邓小平理论傅妓枷氲娜妨ⅰ经济全球化的到来和社会主义市场经济的发展⋯⋯.,⋯⋯⋯..思想政治教育专业的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生爱国主义教育目标更加明确⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生爱国主义教育课程建设取得成效⋯⋯⋯..,⋯⋯⋯⋯大学生爱国主义教育内容和方法的丰富⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生爱国主义观念得到强化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..大学生爱国主义教育理论研究成果显著⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生在爱国主义问题上出现困惑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生爱国主义教育理论研究成果存在不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三章大学生爱国主义教育的创新阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.,第一章’’短,,
社会主义现代化建设取得显著成就⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.科学技术的迅速发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.思想政治教育学科的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、大学生爱国主义教育的成效⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..大学生爱国主义教育制度逐步完善⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生爱国主义教育内容和方法体发生新变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯网络成为大学生爱国主义教育的有效载体⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生爱国主义热情高涨和行为自觉主动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生爱国主义教育的理论研究取得丰硕成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、大学生爱国主义教育存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.网络的负面因素严重干扰了大学生爱国主义教育⋯⋯⋯⋯⋯.大学生爱国主义知行的缺失⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生爱国主义教育理论研究存在问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章改革开放以来大学生爱国主义教育的历史启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、大学生爱国主义教育必须坚持中国特色社会主义的发展方向⋯⋯⋯.把握社会主义方向,用马克思主义指导大学生爱国主义教育⋯⋯坚持中国特色,开展适合我国国情的大学生爱国主义教育⋯⋯..二、大学生爱国主义教育应注重丰富教育内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..传统爱国主义教育内容的继承与创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..增添当代大学生爱国主义教育的内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、大学生爱国主义教育应不断创新教育方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..传统爱国主义教育方法的继承与创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..在大学生爱国主义教育实践中总结提炼新方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、大学生爱国主义教育应优化教育环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯优化大学生爱国主义教育的学校环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..优化大学生爱国主义教育的家庭环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..优化大学生爱国主义教育的社会环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..五、大学生爱国主义教育应加强理论研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯加强大学生爱国主义教育的基础理论研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.深化大学生爱国主义教育的理论研究⋯⋯