文档介绍：师说知识点归纳整理师说知识点归纳整理一、虚词1. 乎(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思;后一个是“比”,表比较)(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“吗”)(3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”)(4)嗟乎!师道之不传也久矣(语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”)2. 而(1)人非生而知之者(连词,表承接)(2)惑而不从师(连词,表转折)(3)吾从而师之(连词,表承接)(4)择师而教之(连词,表承接)(5)授之书而****其句读者(连词,表并列)(6)小学而大遗(连词,表转折)(7)则群聚而笑之(连词,表修饰)3. 之(1)古之学者必有师(助词,的)(2)人非生而知之者(代词,指代知识、道理等)(3)道之所存,师之所存也(助词,主谓之间取消句子独立性)(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词,主谓之间取消句子独立性)(5)师道之不传也久矣(助词,主谓之间取消句子独立性)(6)欲人之无惑也难矣(助词,主谓之间取消句子独立性)(7)圣人之所以为圣(代词,指代这件事)(8)彼童子之师,授之书而****其句读者(助词,的;代词,指代童子)(9)句读之不知,惑之不解(助词,宾语前置的标志)(10)巫医乐师百工之人(代词,这,这一类)(11)郯子之徒(代词,这,这一类)(12)六艺经传皆通****之(代词,这,这一类)(13)作师说以贻之(代词,他,指代李蟠)4. 其(1)其为惑也终不解矣(代词,那些,指代疑难问题)(2)其闻道也固先乎吾(代词,他,指代“生乎吾前”者)(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,他的)(4)其皆出于此乎(副词,表揣测语气,大概)(5)其可怪也欤(副词,与“也欤”配合表反问语气,相当于“这不是……吗?”)5. 于(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词,比)(2)而耻学于师(介词,向)(3)于其身也(介词,对于)(4)皆出于此乎(介词,从)(5)不拘于时(介词,表被动,被)6. 也(1)师者,所以传道受业解惑也(句末语气助词,与“者”连用,表判断)(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词,表停顿)(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词,表停顿)(4)其可怪也欤(句末语气助词,与“欤”连用,加强语气)(1)师者,所以传道受业解惑也 受同授(2)或师焉,或不焉。   不同否(3)授之书而****其句读者   读同逗 (1)古之学者必有师   古义:求学的人(2)师者,所以传道受业解惑也   古义:用来……的(3)是故,弟子不必不如师   古义:不一定(4)是故,无贵无贱,无长无少   古义:无论(5)吾从而师之   古义:两个词。跟随、而且(6)今之众人 古义:一般人(7)小学而大遗   古义:小的方面学****3. 一词多义(1)师   a古之学者必有师(名词,老师)          b师道之不传也久矣(动词,从师求学)          c吾从而师之(名词的意动用法,以……为师)          d吾师道也(名词作动词,学****2)传   a师者,所以传道受业解惑也(动词,传授)          b师道之不传也久矣(动词,流传)          c六艺经传皆通****之(zhuàn,名词,解释经文的著作)(3)道   a传道受业解惑也(名词,道理)          b师道之不传也久矣(有“风尚”的意思)          c道相似也(名词,道德学问)(4)惑   a惑之不解(名词,疑难问题)          b于其身也,则耻师焉,惑矣(形容词,糊涂)          c惑而不从师(动词,遇到疑难问题)4. 词类活用(1)吾师道也(名词意动,以……为师)(2)吾从而师之(名词的意动用法,以……为师)(3)而耻学于师(形容词的意动用法,以……为耻)(4)孔子师郯子(名词意动用法,以……为师)(5)其下圣人也亦远矣(名词作动词,低于)(6)小学而大遗(形容词作名词,小的方面、大的方面)(7)吾未见其明也(形容词作名词,高明的地方)(8)惑而不从师(形容词作动词,遇到疑难问题)(9)是故圣益圣,愚益愚(形容词作名词,圣明的人、愚昧的人)三、文言句式1. 判断句(1)师者,所以传道受业解惑也(2)道之所存,(1)而耻学于师(2),惑之不解4. 被动句不拘于时(介词“于”表被动)四、,所以传道受业解惑也译文:老师是用来传授道理,教授学业,解释疑难的人。,孰能无惑?译文:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?,夫庸知其年之先后生于吾乎?译文:我学****的道理,哪里计较他生年比我早还是晚呢?,无长无少,道之所存,师之所存也。译文: