考核目标与要求.ppt

文档介绍：考核目标与要求
获取和解读信息
调动和运用知识
描述和阐释事物和人物
论证和探讨问题
调动和运用知识
构建历史“知识库”
读教材
记教材
应对考试
(一)读薄教材
(二)读通教材
(三)读活教材
(一)读薄教材
依据:《浙江省普通高考考试说明》
《浙江省学科教学指导意见》
(二)读通教材
常用方法: 框架记忆法
联想记忆法
比较记忆法
数字记忆法
谐音记忆法
规律性记忆
1 框架记忆法
如必修1
世界政治文明的发展(一三四六七八单元)
外交关系和国际关系(二五九单元)
又如选修4 政治家(一三四五单元)
思想家(二四五单元)
革命家(三四五单元)
科学家(第六单元)
2 联想记忆法
人物联想法
事件联想法
时间联想法
(1)时间联想记忆法
如:1689年《权利法案》颁布,中俄《尼布楚条约签订》
1789年
1889年
1989年
(2)人物联想记忆法
孙中山华盛顿甘地
孙中山毛泽东邓小平
孙中山康有为陈独秀
孙中山凯末尔甘地