文档介绍：个人事迹介绍银行职员个人事迹介绍学生事迹介绍大学四年是一生的重要阶段,是学****专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。在提高个人科学文化素质的同时,也努力提高个人的思想道德素质,使该生成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。该生在保持学****成绩同时,在学****的过程中收获了很多。首先是端正了学****态度。在考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来,然而他很快就明白了,大学仍需努力认真的学****看到周围的同学们拼命的学****使他也打消了初衷,开始大学的学****旅程。其次是极大程度的提高了个人的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时那样天天在老师的“监视”下学****而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练****巩固课堂上所学的知识,须个人钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学****方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好“授人以鱼不如授人以渔”,来这里就必须要学会“渔”,但说起来容易做起来难,换了多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学****时,以“独立思考”作为他自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学****的进步,不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,他的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,这对于他的将来很重要。在学****知识这段时间里,该生更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使他体会到学****的乐趣。与身边许多同学,也建立了良好的学****关系,互帮互助,克服难关。现在已经大四,正在写毕业论文和毕业实操,更锻炼了他的动手和分析问题能力,受益匪浅。该生一直在追求人格的升华,注重个人的品行。崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望成为这样的人。在大学生活中,该生坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,该生自觉地读了一些名著和几本完善人格的书,对他个人有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,都以品德至上来要求他自己。无论何时何地他都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前的他只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在他能理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且他自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。对于老师,更是十分敬重的,因为他们在自己彷徨的时候指导帮助自己。如果没有老师的帮助,可能不知道何去何从。现在领悟到,与其说品德是个人的人品行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚