文档介绍：班主任反思3000字
班主任反思3000字
:班主任反思教育的12个教育细节一、生命不需要代劳! 生命中出现的任何艰难、挫折、障碍,不就是生命本身的安排吗?不仅仅是小鸡出壳,蝴蝶破茧也是如此。蝴蝶从茧子的小口挣扎而出,通过挤压,将体液挤压懂啊翅膀,这样,破茧而出的忽地才能展翅飞翔。如果你帮它剪开茧子,那么它只能带着萎缩的身子和翅膀爬行,永远不能飞行! 我们人类也是这样!生命中学的经历是不能代劳的,挫折和艰难也是生命中不可分割的一部分,我们要勇敢地面对,顽强地攻克!因为它能让我们的生命变得更智慧,更丰满,更坚强,更伟大! 上天赋予困难是为了让我们更加珍惜手中的幸福,只有走过黎明前最黑暗的那一段,才能看到更湛蓝的天空。 1、孩子不要过早上学。 2、不要拔苗助长。 3、要顺应孩子的发展规律,不要要求过高。 4、培养孩子广泛的兴趣和爱好,要尊重孩子的选择。 5、举办活动、参加比赛等,要让孩子真实参与,不要越位指导。二、有时候,抱怨、恼火甚至咆哮,都解决不了问题。反思一下,我们不难发现,心灵的引导会比口头说教更能震撼人的心灵。 1、不对学生吼叫。 2、气氛时即将冲出口的话,多在舌边绕几圈。 3、做一个好脾气的老师。 4、对于班级号的现象,如无私、团结等,大力表扬。 5、拜名师、专家为师,多和他们交流。三、课程改革召唤人文精神,召唤对个体价值的终极关怀,召唤对学生心智的开启与囚禁情愫的放飞。强令是师生之间横着一道无形的沟,一堵无影的墙。也许在学生的失误面前,宽容和爱更能让又冷又坚硬的墙坍塌,把又深又险的沟壑填平! 约翰洛克认为一些教师就是惊吓鸟儿的稻草人。成功的教育不是瞬间就立竿见影,但看见思想的影子,就是想成功迈进了一大步。其实,教育更多的是提醒、理解和沟通。蹲下身子,和风细雨班底对待学生的错误、失误,更能使一朵花变成一座花园,一个孩子变成一个天使! 1、不强制学生诶教师的办公室打扫卫生。 2、不明朗学生为教师去学校外购买物品。 3、不变相地向家长索要礼品。 4、提醒学生多帮助家长做力所能及的事。 5、常记教育日记,多反思,让自己的行为多一份理性。四、教育,本是对灵魂深处真善美的刻写。如孟子所说,启发人的恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,由此才能在可塑之心中生长出仁、义、礼、智、信等美好的品质。(班主任)只有闻名才能培育出文明,幸福才能培育出幸福,只有真,才培养出真,善,才能培育出善,美,才能培育出美。教育反思的智慧,不是凭空想象的,而是每一个人在日常教育生活中不断积累起来的,当看到的事情多了,认知的事情多了,处理时也就游刃有余了。 1、阅读教育报刊,这积聚教育反思智慧的重要来源。 2、向优秀教师学习,揣摩他们的教育方法,这是生发教育灵感的重要渠道。 3、上网查询各种资料、论坛交流等都是积累教育反思智慧的场所。 4、爱教育、爱学生、带着激情上课,这是生发教育反思智慧的重要渠道。 5、反思后要在实践中不断创生教育智慧。五、教师也是人,在工作中也可能会犯错误,犯了错误不要在学生们面前总是原谅自己、放任自己,而应该勇于承认自己的错误。让我们牢记: 只有当你不断地致力于自我教育的时候,你才能教育别人。 1、自己出现错误,有同学指出,首先感谢该同学,并表示立即改正。 2、因不明事情真相错怪了学生,向学生真诚道歉。 3、向学生承认错误后,引导学生要像老师一样敢