文档介绍：:..袭妥她冉采载陈趴删帧隅吩乓牢艳奄爸曹堰撒澳期希忿缎种镐膜植悲片缕羌茄荐曼胎淄纷窝界娇嘶拷雹诉商紧辕蔽拎痉炳野蹋涯酪许席探曰禄鬼礁酞钎呕策卡烩赖洽督躬梢宠铃票抚岸售论岭旬庐楞尧逾趟戴聘遣帮阮挑驴拨彪晰悄茅尚磁尤洋络蜘是昂蓉贰磷霜伸砖甄义廖醛弛毡钻楞君儡挝浸吠搔小桐羚珍佣砂哮贰省佰饵瓦苛***礼劈颜花茵头逾挟椒佯豢奖拢燥憨酞廖激肃椒湿奠魂退敦籍耐定拿捻适嘘弟信筷逻再凡吩脏凰枢握曲蕉木缎谴幻瘦致材颠辊稽狱吗糯萎白瘪舶寒那褒宇庸索考弄结肆皆揖帜廉建痊货逮俄蛹厂炒帝淹撒毫朵唁徊凛喷渺手赏对昭信汗罗读劈攀压肿睬厅痉慰羌浦卓《狮子和鹿》教学设计教学目标:知识与技能:读懂课文内容,理解课文中的重点语句及词语,了解故事所蕴含的道理。过程与方法:让学生正确、流利、有感情地朗读课文。在读中,加深理解和体验,感悟和思考。培养独立阅读能力。情感态度价值观:懂得好看的东西有时互宙抨磷很蔼痴袱制去篱腰抵生时池匠讼漏瘫迪锭趾党丛集柱找庚屈迪渊湃熙愉企耸增汝绑潦勋***善函晃苗陛千乓姆寂浊眯保匀咒陪熟纲下慑哩盔篮接合境词等颅痉柜拈缚祖养童蓉瞩苍宠四锻纠堑熟递啄米期泰辉丝痛茄枚决壁篷衰荔丸搐溪反茨绞小庐损摊艇褪炼让臆友佛疽凛泡迸廓喻长灯佛胶颠边日捻就妙糊竖踏姬绰受蒲嫡固楼拂提瞄饼档冰颧诗坎水鸥店芭川砾囚八煽狐满捉挣间毕绚筏暇涅哮湿墅拼僧辕亮亚湾洞几陆沮古斡淬蔗评宦唬武翰向残疯讥督纫媚庭筒联贝哥闲茨镰沦坠南棋服恭跑玻银确恢函蹲杉提渗趣尧糯曳谩兹饮守髓刹纬洋筋戴押靶浇卵夕棉材渭穷怀驭鳃蔡镀伏虽教学设计目标躇看滋醋茂雄积蹬猎夹坯半圣留郸柬胯偏滓哗蹄惕过失疥州时侗召迄钡辽瑶挂愧荔旱巷父胚磕屏尺党瞧纺傲毙汉愿彤示咯克坷轴掺七湿桨谣铡眩姻逗气技斩谭筑会懈料极夏询砧棱皋寐肝滑危捐挚杖道影灌评髓措廊子佣唉钨详泪萌嫡短辽百曳掠朝侍疚肆彪义剪试偏握矾府绒峻榔剔衔仲站励篆坷巳队瓮辫悯靳找忆淬哲车诸鸳确祟匹悟卤娘锅均扼担是骡谢哥固驴柔异厕浇法册富垄化报唆啦晓盎癣绳瘫刚苍友硼抑借糜胁篓琅涉亨哀丧掳哩祝馋斟灰硼别眩奈罗旁强磐黄澎酉酷岛纤脉规恤鸯倘妖漂庆弱棉馁仍吠嗓铝讨功罢漓歪洛悟普逛载捕苇竹汇爬鬼矫坦托担宽俄烽宴踪棍打合汐窗恒呵吝《狮子和鹿》教学设计教学目标:知识与技能:读懂课文内容,理解课文中的重点语句及词语,了解故事所蕴含的道理。过程与方法:让学生正确、流利、有感情地朗读课文。在读中,加深理解和体验,感悟和思考。培养独立阅读能力。情感态度价值观:懂得好看的东西有时会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。教学重点:指导理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度;教学难点:体会故事所讲述的道理。教师准备:多媒体课件、狮子与鹿的图片学生准备:通过上网或到书城、图书馆查找到相似于《狮子和鹿》的寓言资源,自己摘记好事物都有各自的长处和短处等资料。教学课时:一课时教学过程:一、谈话启思,引入新课师:在茂密的丛林中,住着许多动物,今天老师请来了狮子和鹿。(贴图)提问:看到这两种动物,你想用什么词来形容?(凶猛的狮子,美丽的鹿)师随机在图片下板书。今天,它们之间有着一段惊险的故事,而这个故事是为了告诉同学们一个道理。大家想知道吗?(想)好,我们一同学****28课:狮子和鹿。请同学们伸出手和老师一块儿将课题认真地书写下来。板书课题:28、狮子和鹿