文档介绍：:..《数据库原理及应用》教案新乡学院计算机与信息工程学院第1章数据库技术概论•教学目的:本章概述了数据库管理的进展、数据模型和数据库系统构成的一般概念,说明什么是数据库设计以及为什么要发展数据库技术,使学生对数据库系统有一个初步的认识。•教学重点:1、数据管理的三个阶段及特点o2、三种主要模型的概念。3、E-R图。4、DBS体系结构。•教学难点:E-•教学目的:从已有的知识对学生进行启发,认识到DB的重要性以及本课程的任务和口的。•教学重点:1、数据管理种计算机化的三个阶段。2、三个阶段的特点。•教学难点:数据库系统阶段的特点。•教学内容::r数值计算数据处理80%以上<、存储、加工和传播等一系列活动的总和。目的:是从大量、原始的数据中抽取、推导出对人们有价值的信息作为行为决策的依据。方式:借助于计算机科学的保存和管理复杂的大量数据,以便能方便地利用信息资源。(存在)的问题:(1)大量的数据如何存放。(存储)(2)大量的数据如何组织。(结构)(3)大量的数据如何分类、查找、统计。(处理)(4)大量的数据如何有效使用。(共享、保护)(5)大量的数据如何维护。(维护)止是这些问题的存在,迫使人们去形成一套数据处理的理论、方法、技术。——数据库技术。(1)数据库技术——是研究数据库结构、存储、设计、管理和使用的一门软件学科。(2)数据库(DataBase)——是长期存储在计算机内有组织的、大量的、共享的数据集合,具冇最小的冗余和较高的数据独立性,并为各种用户共享。(3)数据库管理系统(DataBaseManagementSystem) 位于用户和OS之间的一层数据管理软件,包括DB的建立、查询、更新。(4)数据库系统(DataBaseSystem) 实现有组织地、动态地存储大量关联数据,方便用户访问的计算机软、硬件和数据资源组成的系统。(数据的分类数据的组织I数据的编码数据管理包括j数据的存储数据的检索1数据的维护依据其使用:技术的不同、设备的不同,数据管理(处理)可分为:人工式:人工处理数据阶段1800年以前,算盘,笔记手工数据处理J机械辅助式:机械辅助阶段1800-1890手摇电动计算机机械数据处理[机电阶段1890—1946年穿空机、验空机、分类机、卡片机、制表机电子数据处理电子阶段 1946年后木书所讲的是电了数据处理发展经过的三个阶段:「 (1)背景50年代中期前,用于科学计算软件:汇编语言没冇0S硕件:磁带、卡片等顺序存储设备数据处理方式:批处理(2)特点•数据不保存,用完即撤走。(用于科学计算)•没冇专门的数据管理软件(文件与记录的描述安置在每一个应用程序中,程序员不仅要规定数据的逻辑结构,而且还要在程序中设计物理结构,实质上,也并无逻辑、物理结构之分,数据和程序是一体的。)•数据不共享。(数据是面向应用的。一组数据对应一个程序)•无控冗余,不一致数据。(存储浪费空间,同一数据冇可能岀现不一致性)•数据缺乏独立性。(程序和数据的任何一方改动,都会引起程序的修改)数据组1数据组2应川程序1应用程序2应用程序n (1)背景50-60年代计算机不仅用于科学计算,开始处理数据软件:高级语言,0S,文件系统硕件:磁盘、磁鼓等直接存储设备数据处理方式:批处理,联机实时处理⑵特点•数据以文件的形式长期保存。•由文件系统管理数据,数据与应用程序Z间有了一定的独立性。•数据兀余度较大,共享性差。应用程序:文件、'系统,(1)背景60年代后期数据量的管理越来越大,共享性的要求高。软件:软件价格上升,编制和维护软件的成本增加,“软件危机”硬件:大容量的磁盘,且价格下降。数据处理方式:批处理,联机实时处理,分布处理。(2)进入DBS的三大标志1968年IBM公司的IMS1969年 美国CODASYL(conferenceondatasystemlanguage)下的DBTG报告1970年 (3)特点•数据结构化。(采用复杂的数据模型表示数据结构,数据模型不仅描述数据,还要描述结构,女12学号,C8主键)•数据的共享性高,冗余度小,易扩充。数据的最小存储单位是数据项,可以在各种范围上对数据进行操作。(数据不再面向某个应用,而是面向整个系统,因此可以文多个用户、应用共享使用。DB屮,并非不耍兀余,女II:合