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不同性质语篇背景信息的激活与抑制!
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王穗苹!!! 迟毓凯" # 王瑞明! 吴岩!
(!华南师范大学心理系暨心理应用研究中心,广州,$!%&#!)
("广东教育学院教育系,广州,$!%#%#)(#华东师范大学心理系,上海,"%%%&")
摘要运用窗口阅读及再认探测技术,探讨即时与延迟状态下合适与不合适背景信息的激活模式。被试阅读含有精细阐述错误信息的实验
材料及不含错误信息的参照材料,并对合适或不合适(参照条件下为无关)的探测词进行再认反应。结果发现,合适与不合适信息激活关系随
时程延长发生的逆转是由于合适信息激活水平得到提升、不合适信息受到抑制所导致。但即使在延迟状态下,不合适先行词的激活水平也并
没有降到与一个无关信息等同的程度,表明受精细阐述的错误信息即使在经过更正之后,其在语篇表征中仍有着比较重要的地位。
关键词:语篇理解先行信息通达窗口阅读
合适的探测词激活水平并没有明显变化。看起来被
引言
! 试并没有对不合适背景信息过高的激活水平进行抑
在日常生活和新闻报道中,人们经常会遇到一制[#]。然而仔细分析先前的研究,我们发现得出上
些精细阐述的信息,而这些信息最终又被告知是错述结论证据还不够确凿。因为在延迟状态下,被试
误的、需要人们对之进行抑制,类似的例子在科学史在探测词出现前能做好反应的准备,这种反应准备
上也非常常见,许多科学理论或发现在人们多年的能使所有探测词的命名速度得到提高。对于不合适
流传与学习之后才发现它实际上是错误的,那么,这的探测词,一方面,被试的反应速度会因延迟而加
些曾经受到精细阐述的错误信息、“事实”或知识会快,同时,因为被试对不合适背景信息的抑制又有可
如何影响人们的思维、影响一个人知识表征的建构能会导致反应速度减慢,两者相抵消,就有可能出现
与更新呢?对这些问题的研究和探讨具有极为重要延迟状态与即时状态相比,不合适探测词的激活水
的实践和理论价值。本研究试图从语篇阅读理解时平没有显著差异的结果。因此,为了更明确揭示造
信息的激活与抑制角度对上述问题进行探讨。成延迟与即时状态下不同背景信息激活模式逆转的
基于记忆基础文本加工观的共振理论认为,精原因,设置一个控制组以控制时程状态本身对反应
细阐述是影响先行信息激活一个重要的因素,对先速度的影响,可以更深入地揭示这一问题。遵循这
行信息的精细阐述会使先行信息与当前信息语义重一思路,我们设计了本研究。
叠程度增加,从而使先行信息更快得以激活[! ’"]。在本实验中,被试阅读两种材料,一种是含错误
这一观点得到先前研究的证实,运用含错误信信息的材料,要求被试对适当或不适当的探测词作
息的阅读材料,并对错误信息进行精细阐述,我们的再认判断。另一种是不含错误信息的阅读材料,要
研究发现,在遇到回指词瞬间,受到精细阐述的错误求被试对适当或无关的探测词进行再认判断,这种
信息激活水平会高于未受精细阐述的合适信息。不材料是作为参照材料之用。如果随时间延长,不适
过,在