文档介绍：贵州大学
硕士学位论文
民族地区高校网络教学设计与评价研究
姓名:袁军
申请学位级别:硕士
专业:计算机软件与理论
指导教师:陈孝威
20070401
擎赴日期:掣原创性声明关于学位论文使用授权的声明论文作者签名本人完全了解贵州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权贵州大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索:可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑论文作者签名:本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究曾做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。导师签名‘
摘要主性、协作性及通过媒体学习等特点。网络教学模式充分利用了网络优势,灸破时空限制,实现了优质教育资源的共享,体现了信息化时代教育活动的开放性。于我省民族地区高校在网络教学方面起步较晚,同时在硬件、软件等方面与发达地区本文首先从建构主义学习理论入手,通过对传统教学模式与网络教学模式的比较,总结出网络教学模式所具有的:开放性、自主性、协作性等特点。由于网络教学放性、自主性等特点决定了网络教学模式在教学评价上必须采取与传统教学不同的方可采用的方法及应当注意的问题。最后,介绍了网络教学系统的设计实现过程。网络教学模式是传统教学与网络技术们岷系娜陆萄J剑哂校嚎7判浴⒆西部校园网工程的实施为开展网络教学及网络教学研究奠定了良好物质基础,由高校也有较大的差距,因此,在实施网络教学的教程中,应根据本地区经济、文化、教育以及本学校实际情况,研究和探索和适合本地区、本学校的网络教学模式和方法,以充分利用网络优势,促进教育方式的变革和培养人才,为本地区经济的发展作贡献。模式与传统教学模式相比存在诸多的不同,本课题接着分析了民族高校在网络教学内容的设计上,教学形式的组织上可采用的方法以及应注意的问题。网络教学具有的丌法和手段,本文同时分析了网络教学评价的重要性,以及民族高校在网络实施过程中关键词:民族,高校,网络,教学,模式,研究
瓵—瑃簃猽琺,琲琧鷗琣猙甋琲甀産,:甶,疭—.。.,,..:.,’.瑃.,.
,而缺乏适席网络教学特点的教学资料。民族地区课题研究的意义随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应川日益广泛諭钊特删是与校园网的接轨,为网络教学提供了丰富的资源,同时也为基于的网络教学开辟了广阔的前景。目前,我国大多数的民族地区高等院校部架设了校同网,,实现无纸化办公的重要手段,同时随着高等教育改革的进一步发展,建立在计算机网络基础上的网络教学正日益成为教育发展的一个方向,网络教学技术的出现使得网络教学、远程教学成为可能。建构基于的网络教学模式是一个需要迫切研究的问题,而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此,开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。通过对国内外有关的刊物进行的分析可知,,特别是贵州这样的相对落后地区,高校的硬件、软件不及尔部发达地区,学生知识面、专业基础相对较差,有其特殊性,因而有必要针对我省民族地区的特殊情况来开展如何利心网络资源进行网络课挫学习的设计以及教师指导性活动的研究。同时,随着柏部校园网一撼痰氖凳已普及剑我省的各人专院校,各校都进行了利用网络资源进行教学的尝试,甚至在有的学校网络敦学已成为一种重要的教学手段。然而,与传统教学相比,网络教学的理论与实践研究显得较为薄弱。目前。许多网络教学系统往往只注重高校在软、硬件条件较差的情况下如何实施网络教学、如何保证网络教学的质量,已成为网络教学研究的一个重要课题。通过对网络教学模式和评价设计的研究利探讨,促进我省妥宓厍咝M缃萄降奶高,提高网络资源利用率。,使学习者在网上可以学到最新的知识,因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践,为学习者提供一个建构主义的学习环境,充分体现学生的首创精神,学生有更多的机会在不同学习环境下去运用他们所学的知识,而且学生可以根据自身的行动的反馈米形成对客观事物的认识和解决实际闷题的方案,从而提供弼络教学的质避,促进网络教学在我省比族地区的等及与发展。丰富和发展吣族地区网络教学理