文档介绍::..攀枝花市第二十五中小学校第七届读书节活动方案读书有益于育德、励志、启智,是人的素质全面发展的重要途径,“让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践能力,都具有很重要的意义。因此,我们决定举办第七届读书节活动,活动方案具体如下。活动一:办黑板报和展板一、 指导思想为了加强学生思想道德建设,提高他们的综合素质,进一步加强校园文化建设,优化校园文化环境,扎实推进“学习型校园”的建设,促进社会的和谐建设与发展。按照“内容充实,形式多样,积极创新”的要求,大力开展办黑板报和展板活动,通过学生自己办黑板报和展板的形式,培养学生的学习习惯,提高动手的能力。二、 参加对象小学三年级至六年级,初中一年级至二年级。三、 活动主题本活动的主题是“大家齐动手、大家齐参与”。四、 活动时间2011年11月17日止。五、 活动内容小学三年级至四年级,每个班级办一期黑板报;小学五年级至六年级,每个班级办一期黑板报和展板;初中一年级至二年级,每个班级办一期黑板报和展板。活动二:办手抄报和剪贴报一、 指导思想为了激发学生的学习热情,培养良好的学习习惯。按照活动方案的总体要求,开展办手抄报和剪贴报活动,通过学生自己办手抄报和剪贴报的形式,培养学生的学习习惯,提高动手的能力。二、 参加对象小学一年级至六年级,初中一年级至二年级。三、 活动主题本活动的主题是“创新思维,放飞理想”。四、 活动时间2011年11月17止。五、 活动内容小学一年级至三年级,每一个同学办一期手抄报;小学四年级至六年级,每一个同学办一期手抄报和剪贴报;初中一年级至二年级,每一个同学办一期手抄报和剪贴报。活动三:读书沙龙一、 指导思想为了提髙中小学生的综合素质,引导学生树立“终身学习”的理念,强化学生读书求知的欲望,激发学生的学习热情,形成浓厚的爱书、读书的良好风尚,促进社会的和谐建设与发展。按照“内容充实,形式多样,积极创新,持之以恒”的要求,积极开展读书沙龙活动,培养学生读书习惯,提高读书能力,教师、学生、家长共同参与,努力构建学习型班级,学习型校园,学习型家庭,营造和谐的文化氛围。二、 参加对象小学三年级至六年级,初中一年级至二年级。三、 活动主题本活动的主题是“书香伴我成长”。四、 活动时间2011年11月130o五、 活动内容小学三年级至六年级,每一个同学读一本书,并将读的内容进行讨论;初中一年级至二年级,每一个同学读一本书,并将读的内容进行讨论,每人写一篇读书心得体会。活动四:读书演讲比赛一、 指导思想为了加强学生思想道德建设,提高他们的综合素质,进一步加强校园文化建设,优化校园文化环境,扎实推进“学习型校园”的建设。按照活动方案的总体要求,将举办读书演讲比赛,通过指导学生制定读书计划、参加演讲比赛,培养学生读书习惯,提高读书能力,教师、学生共同参与,努力构建学习型班级,学习型寝室、学习型校园,营造和谐的校园文化氛围。二、 参加对象小学六年级、初中一年级、初中二年级。三、 活动主题本活动的主题是“书是我们的精神财富”。四、 活动时间2011年11月140o五、 活动内容小学六年级、初中一年级、初中二年级