文档介绍：:..综合实践活动《珍爱生命之水》•、背景分析人类进入21世纪以来,我们不得不证实一个事实:当今世界水面临全球性水危机,一是用水量急剧增加,导致水资源紧缺,二是水资源浪费,污染严重,加剧了水问题的严重性,目前有80多个国家的缺水情况威胁到人民的健康和经济发展。我国已经被联合国列为最缺水的国家之一,根据这一严峻现实,此次开展的“珍爱生命之水”这一综合实践活动。二、活动目标通过这次活动,使学生对水有深刻的了解,认识水的重要性,知道我们国家严重缺水,水污染相当严重,增强学生爱水、护水、节水的意识。培养学生综合运用知识的能力,提高探索创新的素养。三、具体内容安排环保小调查:身边的水资源、长江的污染情况校园水的使用、浪费状况调查2、珍爱生命之水主题实践活动(一)同学们喜欢猜谜语吗?今天老师就带来了一则,仔细听好了:双手抓不起,有刀切不开。煮饭和洗衣,都要请它来。3月22日,一一世界水日。“水”?就是生活中随处可见、家家户户都在使用的水?(二)歌曲《小河在唱歌》水,以云、雨、雪、露千姿百态令我们着迷,又以江、河、湖、海波澜壮阔地伴我们共同成长。水,把大自然打扮得绚丽多姿,给人类带来欢乐和享受。请欣赏《配乐朗诵系列水之歌》(三) 小时侯,我听妈妈讲过一个童话故事一一《生命之水》,同学们想听一听吗?(四) 故事中的生命之水可真神奇啊!生命中最不起眼的水,其实就如同故事中的水一样珍贵。因为它是所有生命不可或缺的一部分。有这样一个比方:如果地球上的水相当于一杯水,其中淡水只相当于一汤匙的水