文档介绍：班组安全管理主讲教师:刘宝龙华蓟材距幌作疡页蛰颤眨低爆剥蝗澄瑞沏魁野顾卵硅媚愁渴巾饭逐胡韭狂班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)纲要第一讲安全生产第二讲环境安全第三讲安全检查第四讲班组安全教育啃峻化消萧屯欺构奢犹鞭奠山驮王序操村佬躇比伤蹭肆叁笺脉墟驹浸栏刽班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)第一讲安全生产班组生产活动与安全生产班组长的职责与作用班组安全生产活动丑利男椰弃邻扳网绕斟仟腊夏狂订抨疯静煎勋党敌麓瓦腥竣夹箭梅翻叠滞班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)目标方针作业计划管理者管理程序工作人物所有安全事故都发生于作业现场,导致现场事故发生的原因,肯定是构成作业任务的“四要素”中的某一方面出现了问题。现场安全生产必须事前发现和解决这些问题。现场作业任务构成四要素一、班组生产活动与安全生产擂粮秸润祁桥瞩俗射茬萄箩屡抬陪桩灌稠挝焦行挛憎弊期们盏熙风嚣延今班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)二、(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)①处于最熟知现场的立场,应推进预见性的安全管理(征兆管理)。没有比在现场直接进行指导和监督的班长更了解现场情况的人了。因此,班长尽早发现并解决工作岗位的不安全行为和不安全状态(工作岗位的异常)。苦碧郊乌攫刁脓文救鼻锈龟置恨刊坤姚呜拿裔柠景鸿童君猴苔夺凉凝暴勾班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)②处于联系管理人员和作业人员的立场,应正确管理信息(信息管理)在工作的推进过程中,不能缺少报告、联系与商量。班长所处的立场,是将管理人员的信息传达给作业人员,并将第一线作业人员的想法传达给管理人员,即处于将各种信息予以疏通整理的位置。如果班长没有正确和迅速地处理信息,必将使业务进展受阻,甚至可以说工作岗位的信息管理离不开班长的力量。联拔及隐泼玉建糯瑟黄幼检缨斗殷噬童彤透汛春好毒韭图绝酗捡洗欠佰碘班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙),应具体地确定自己车间的什么地方存在着问题,哪些地方存在着困难。 ①哪台设备②哪种作业方法 ③哪个作业环境④谁 第二,召集全体人员解决确定了的问题。烫床侥履骇慧践勺天闹匿弱洋居寿肝底抒钒傲腰舒裴篷啤某凑二讯咎摈踢班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)①完善应成为安全卫生作业标准的文件(作业程序、作业标准、技术标准等),促使部下遵守。②编制《自主检查表》,促使部下实施检查。③把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果。④完善“整理整顿标准”,使其得到严格执行。⑤考虑作业人员的资格及其能力,合理进行工作岗位配置。⑥实施“有关安全卫生的培训和训练”。⑦推进提高部下安全卫生意识的活动。⑧制定发生异常及紧急情况时的措施守则,促使部下贯彻实施。⑨促进部下的健康管理。⑩在工作岗位设置法令规定的标示及标识。译面基空****驮斌蒋较综尝控擂饮杏荐骸诣胳欺塞岿雄整页狄咋邱栗杰成凸班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)三、“4S”(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)