文档介绍：:..高考诗词鉴赏心得诗歌鉴赏解题技巧*第-・种模式分析意彖、意境型提问方式:这首诗营造了一•种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。答题步骤:①描绘诗中展现的图景画而。并進确概括•考生应抓住诗中的主耍景物,用自己的语言再现画面。描述时一耍忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。②概括景物所营适的氛用特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和悄调。③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“衣达了作者感伤的情怀''是不行的,应答出为什么而''感伤”。答题示例:绝句二首(其一)杜甫迟II江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暧睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离Z后,衙时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简耍分析。答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送來花草的無香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暧,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一-幅明净绚丽的春景图(步骤二)。衣现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。*第二种模式分析技巧型提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧?提问变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的惜感的?有何效呆?答题步骤:(1) 准确指出用了何种手法。(2) 结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3) 此手法怎样有效传达岀诗人怎样的感情。答题示例:早行陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。此诗主耍川了什么表现手法?有何效果?答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣"反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行Z早,心中山飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。*第三种模式分析语言特色提问方式:这首诗在语言上有何特色?提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。答题步骤:(1) 用一两个词准确点明语言特色。(2) 用诗屮冇关语句具体分析这种特色。⑶指出表现了作者怎样的感情。答题示例:春怨打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽酋。请分析此诗的语言特色。答:此诗语言特点是淸新自然,U语化(步骤一),“黃莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念Z情(步骤三)。*第四种模式炼字型提问方式:这一联中绘生动传神的是什么字?为什么?提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起來谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感來分析。答题步骤:(1) 解釋该字在句中的含义。(2) 展开联想把该字放入原句中描述景象。⑶点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。答题示