文档介绍：SectionA(GrammarFocus-3c)period2 一、教学目标::1)继续练****运用如何做自我介绍及问候他人。2)学会从对话中获取对方的基本信息(询问他人姓名)。3)能掌握以下句型:①Don'teatinclass.②Youmustbeontime.③:该部分继续学****使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法。二、(校规、家规等)。。三、教学难点:、情态动词can、must及haveto来表达各种规章制度;。四、教法学法:任务型教学、合作探究五、教学准备:课件、图片教学过程:-,然后做填空练****不要在楼道里跑。_______________________②不要打架。____________________③有什么规则?___________________④我们必须按时上课。____________________⑤我们可以在教室里吃东西吗?____________________⑥不能。但我们可以在餐厅里吃东西。___________________⑦我们可以在教室里带帽子吗??Yeah,?.(Don'''ttakephotosinthelibrary.):::Bequiet?(she/haveto/inthelibrary)Doesshehavetobequietinthelibrary?Yes,:haveto虽是情态动词,但其在句子中与谓语动词共同构成句子时,其一般疑问句应用助动词do或does来帮助构成;而情态动词can