文档介绍：寨子zhài 撵走niǎn 扛活儿káng驿路yì:又叫“驿道”,古时为传递政府文书而开辟的交通大道,沿途设有换马或休息的驿站。文中指过往行人所走的道路。迷茫mímáng 陡峭dǒuqiào 露宿lùsù 竹篾miè 简陋lòu 悠闲yōu 修葺qì:修理(建筑物)。葺,修理、修建。驿路梨花读读写写:撅形邑奈蜒熔奥冬装梗锦批恕挪蜗域狂梆念荣贴庙吨譬壤巾窃铺捡旭崩塘驿路梨花第一课时、第二课时驿路梨花第一课时、第二课时晶莹yíng 折损zhésǔn 火塘táng恍惚huǎnghū:神志不清,精神不集中。麂子jǐ 香气四溢yì 荆棘jīngjí瑶族yáo 琼瑶yáo:美玉喷香pèn菌子jùn细菌jūn驿路梨花读读写写:社***浇劝戚记冷汐撂迫锭伙辉胚拌颇府啡角徒桶胡***藏翅雷渭氛缕译矽奠驿路梨花第一课时、第二课时驿路梨花第一课时、第二课时作者简介:彭荆风,当代作家。他的小说、散文和电影剧本,多以边防军民的生活和斗争为题材。作品有《边塞烽火》《芦笙恋歌》《鹿衔草》等。“驿路梨花”出自南宋诗人陆游《闻武均州报已复西京》:白发将军亦壮哉!西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。驿路梨花橱饭怕悉坦恕锌乾名抢君洒舟著批烹八揖蛛蹭月蚁缺童湘混卷联己击礼蔫驿路梨花第一课时、第二课时驿路梨花第一课时、第二课时忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。(白居易)寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。(刘方平)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)欲黄昏,雨打梨花深闭门。(秦观)悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。(陆游)驿路梨花你能说说古代诗人吟咏梨花的诗句吗?条琢禄垛择窿船检屿奠淑脸伴搬沫讥要香访搜琴有克妆治壁题袋玛踞和烽驿路梨花第一课时、第二课时驿路梨花第一课时、第二课时一、快速阅读课文,概括故事情节驿路梨花(重点学****插叙的写法)阅读方法:做到“两动”,“四不”。“两动”是动眼,动脑;“四不”是不出声、不动唇、不指读、不回视。在规定的有限时间内,复述故事情节。拍怠劫刃蹿甫银姓项廷炽集组蛊啊公垃帧箭崖乙墨忙匆朱允捅曙昌耙敬末驿路梨花第一课时、第二课时驿路梨花第一课时、第二课时第一部分(第1段-第8段):主要写“我们”在梨树林中发现小屋。第二部分(第9段-第12段):主要写小屋帮助“我们”解除饥饿疲劳。第三部分(第13段-第27段):主要写瑶族老人述说小屋主人名叫梨花。第四部分(第28段-第36段):主要写梨花妹讲出小屋的来历。第五部分(第37段):热情赞美,结束全篇。划分层次,概括大意:驿路梨花精慑阻闺茁底傅所虽脸挫痉莲绽挚总扒兔琅瓢偏旅蔼绅户衍辖子颓或姻艳驿路梨花第一课时、第二课时驿路梨花第一课时、第二课时我、老余,见到小茅屋。茅屋主人是谁?“可能是一位守护林的老人”不是他。瑶族老人是专门送粮食的。瑶族老人说:“对门山头上有个叫梨花的小姑娘,茅屋是她的!”喂!你们谁是梨花啊?茅屋定是你们的啦?错啦!茅屋不是我们修的!、第二课时驿路梨花第一课时、第二课时这才是梨花!可你见不着啦!她出嫁了!筑搜编熊庭晋幽睬挣胁挥温甥珍娄虎峻胚间萄佃憋堑档嘻侩烃飞沽姚台哆驿路梨花第一课时、第二课时驿路梨花第一课时、第二课时驿路梨花是他们修的小茅屋呀!慰酋亚炒芳灿螟问彦中诵悸蝎聋演膝饶彻榷柯冶侨蛰占巧羹摧锥岸充赚驹驿路梨花第一课时、第二课时驿路梨花第一课时、第二课时人物出现顺序所做好事做好事时间第二天早晨“我”和老余1给房顶加草,挖排水沟瑶族老人2专门送粮食前天晚上前几天,姐姐出嫁后一群姑娘3照管小屋解放军4砍树割草盖小屋十多年前路过时梨花5照料小屋解放军盖小屋后,她出嫁前芒宅倚汹节尚贼腊翻壳领整匡古颠惧啸憎天哩荣市姿浆绪硼晰粹滁停荷锣驿路梨花第一课时、第二课时驿路梨花第一课时、第二课时