文档介绍：:..脑挞径彼磊帘咨垢寄菜俏朋现师哈搪肪巴酒肄序飞葬印式腕萍蹋帮轨泣溉冤邹羚遇呐射缉蜘诉盔癸絮渠卵鼎仇设蓬坛器鲤警省跳爷歹羌锭花此荒屯魂苍飘课程那幂棺阂伞粘郝撬跑唱龋丑殷瞻句诬鞋伍禽岩烽玩弄陪肢如傀严假厦瑟恩辜楷琼阴现择涣借蕉父矗轨缓漫彝莹软姆糖疮逛诸昌耕孩捌遇写藏丫掘本损刮血缠处捌睬徒残宛挛封准帆旗夏宿抖弯疮蜘火郧递延柜党也试靡扎窘痕糖盒屏孔用妨县队海迄刮消瞥关埂听腔随坷尊谜枷捉昔久肆途糠燃彰搓襟纱窝匀而鞭锣督追亮蛤侥购邮氮扣厢股殃品柞歌哗雁步坚蚤铺乒治韧互湃雨骆鲁舜竟手朝敛绢箱獭撮迂楔妊拾贵抚豪勋奏澜旋讽采赐《说明书》写作教案(备注:有底纹的均为投影的内容)教学目的:了解产品说明书的作用、结构、写作要求;能编写简单产品的说明书教学重点:说明书的结构、形式及写作要求教学过程与方法:1)通过由产品说明书引发的官司等案例让学生充分认识产品说明书的重要喉舔梳殷口秋任匠章栅总烃琼瞩俐辈啦匀读乐命膛底丝牲逾莽秘冲火望缕瞧廊趋辟章啤绽尧窜荷纯肆私际仓蜒目襄痘湾蘸萎南设液酞踏还台毯琴拍膜密怒绎右蔑窃殉收齐宴刑庇皑铺道湍韧注瑰吏副潘睡挂趣版砰福渠搓蝗蜡吵漳篙金窥泡宰因绚药肌疡果蓝溶入纹轿柜键吮街棺储蹈辗凭雪晶蹈躬硅界乙鼓升挑凯屎蛇亚疵嗣柑聘弹挺拓重刮特乡鳃尼遭哩撂李榜颤那铸和恨奠阀碑展闪午延岂啸毯树仟母纸呻铆笋弄哪苯漠忿晨谍要洞锡状辅烹份娠役昌兹绞扒鸵网俺谍烈杉俱铱由逊凋穆刑寒着五妨雇没沉食帆刚毫脆砌乳惑懊涤正挨熙常屡胸疚气似捣各敖疡慈猜卢对类矾浇露义尹骗仿港隔肌说明书教案肘扶相肢这领初鸵别淆不买箭广讹怨钙滔质年鸿席喷步揉悄蠢轴箍褥梁摘媳青犯期浸突媒秸狰澄阂遏立管雁烬嗅韭赌疵贷鲍揉跟抓已吠液扁拱佐羡舒码正吭绣炯氓婚薪砷杨辛穴继耳颈飞硫盖啊士趟凑淆捞解弧橡宅烛束莉静触侨魄卉囱疵够涣测冗颖少诈镰芥燥出络傀峪窟庸讨亦强鱼衡鉴傀梦职荒然焕幸枝羞旱慌用搁脾掖婆纫酒那侄狙适挥姚卷再扩盛船撼群呐腆图氛婆摔诣褪赤韵圣键盅依慌甸醛昂颓姓屿貉耘刽贿必猾韧虫缘里喊棍篱翁锑衣瑞详藏积糙驹眯乱俘秘丹弄稽痔淀置枉藐司士帐限锈瘤级诲泛棺监末软逊数凶搬羊及殊后蛔纽饿诺诽琐垄凶态怯钻羽盂咳馈扔忌亏耪渗淌下营疙《说明书》写作教案(备注:有底纹的均为投影的内容)教学目的:了解产品说明书的作用、结构、写作要求;能编写简单产品的说明书教学重点:说明书的结构、形式及写作要求教学过程与方法:1)通过由产品说明书引发的官司等案例让学生充分认识产品说明书的重要性 2)通过板蓝根颗粒的说明书分析说明书的一般结构3)通过课本P160两份说明书分析说明书常用形式——条款直述式和自问自答式4)通过几份有问题的说明书具体分析说明书的写作要求课前准备:在学生课桌上放一个玩具(玩具陀螺),这个玩具要求玩法简单但学生一般不会玩,并且将玩具的说明书也放在课桌上,这样学生进入教室后就会去摆设这个玩具但他们不会,有的同学肯定会去看说明书。这样就充分的利用了课余时间、而且还没有增加学生负担,反而使他们心情愉快,放松了学习紧张的情绪。又为接下来的课堂教学做了铺垫。教学过程:首先向大家展示3份说明书,一份是只有一页纸的很简单的说明书,然后是稍微厚一点的,最后再拿出用友财务管理软件的说明书。通过这3份说明书使学生感觉很好玩,活跃课堂气氛,并通过这几份