文档介绍：我的再发展行动计划
姓名
秦艳青
教龄
一年
学校
杨斜镇牛槽九年制学****br/>任教学科年级
七八年级
自身现状分析
作为一名刚参加工作的年轻教师,也没有太多的教学经验,但是既然选择了教师这个行业就应该不断学****努力提升自己。我相信“勤能补拙”,希望自己能成为一个勤奋的学****者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟,成为一名合格的人民教师,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下:
     我的优势分析:
1. 热衷教师职业,热爱英语教学,有较强的责任感和进取心。
2. 英语基本功扎实,平时在英语学****方面从没间断,而且能静下心来阅读英语杂志报刊等书籍。
3. 谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。
4. 通过一年多的年课堂教学实践,积累了一定经验,能够胜任中小学英语教学工作。
      不足之处:
1. 我的教学工作一直以来缺乏规划,缺乏自己的研究,缺乏自己的目的性和研究性。
2. 缺乏系统的理论学****和专业的培训,在理论学****和教科研方面发展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
3. 在学科教学中,很大程度依赖于教材,缺乏自己对于文本的深入解读,自己的教学缺乏创新和研究,对于教材开发的力度不够,没有很好的超越教材,整理、积累、反思、创新方面有待加强。
。
,还要多多研究并应用于实践当中。
再发展行动计划目标
,积淀内涵,使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴,深入、系统地学****初中数学教学内容,以此积累自身的学科专业知识。
       ,达到对教育理想的执着追求,有先进的教育思想和教育理念,有丰富的教育教学经验,有较高科研工作能力,专项特长突出,做学生、家长满意的教师。
,树立服务不同种类学生意识。
4. 加强理论学****加快专业成长步伐
行动研究聚焦内容
,把教师的爱平等的给予每一个学生,关注每一个学生的成长过程。
,使自己的课堂教学成为接近学生,超越教材的课堂教学,研究教材,立足于学生的角度研究教学,备出高质量的课,同时上出精彩的每一堂课。
,对于自己的教学行为进行分析,写好自己的教学总结和反思,对于自己的教学中的得与失进行充分的研究,探寻适合自己的教学风格,记录自己和学生成长的足迹,形成自己的教育教学研究,做一名
学****研究型、发展型的教师。
     ,勇于实践,在自己的教学工作中,多学别人之长,多读书,把自己的所学应用于实践,提高自己教育教学的深度和广度,使自己的教学既有实用性又与生活密切相关。
    ,丰富自己的教育机智,同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素,使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想,并为自己的职业理想持之以恒的努力。
实施计划的主要策略
1. 读书——开拓自己的视野。
2. 反思——教师成长的必经之路。
3. 课堂——教师成长的舞台。
4. 研究——不断提升自己
5. 修养——丰富自己,做好自己
实施步骤
真正爱一个