文档介绍：**(课件)(课件)《我的中国心》河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江,长城,黄山,黄河,在我胸中重千斤。不论何时,不论何地,心中一样亲。流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算生在他乡也改变不了我的中国心。(课件)(课件)。,了解课文的主要内容。(重点),受到爱国主义教育。(难点)(课件)(课件)这篇课文记叙了台湾“光复”台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅,引发甲午中日战争。清政府的***无能致使战争失败,于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》,台湾被割让给了日本,被日本侵占统治了整整五十年!在日本帝国主义统治时期,他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民,直到1945年抗日战争胜利,台湾才摆脱日本统治,回归祖国,开始学****祖国文字。(课件)(课件)闽诸(zhū)(mǐn)(闽南语)(诸侯)闽南语—福建南方的方言。国语—指中国人民共同使用的语言。这里指汉语普通话。光复—收复,本课指抗日战争胜利后,台湾回到祖国的怀抱。*(课件)(课件)这篇课文主要讲了一件什么事?试着说一说这个故事的发生、发展和结果。*整体感知自由朗读课文想一想:***(课件)(课件)课文主要讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学****祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。(课件)(课件)听朗读,画出文中反复出现的那句话。思考:《难忘的一课》到底是什么内容,以至于作者终生难忘?*(课件)(课件)《难忘的一课》内容是“我是中国人,我爱中国。”这句话在课文中总共出现了几次,各在什么地方?这句话在文中一共出现三次。结合问题,理解文章这句简短而又深刻的话贯穿全文,是文章的一条感情线索,集中体现了台湾人民强烈的爱国热情和民族精神。(课件)(课件)(“光复”不久,老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生,虽然写得那么吃力,但更能体现了对祖国的爱。)他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:“我是中国人,我爱中国!”他写得很认真,也很吃力。第一次出现*(课件)(课件)