幼儿园课程基本问题.ppt

文档介绍：幼儿园课程
主要内容
一、幼儿园课程的内涵
二、幼儿园课程的特点
三、幼儿园课程的基本环节
一、幼儿园课程的内涵
课程(curriculum)从拉丁语currere
一词中派生出来的,意思是跑马道,即引导儿童继续前进并到达预期培养目标的意思。
(一)课程的含义




(二)幼儿园课程

1981年我国教育部颁布的《幼儿园教育纲要》规定,幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等六门课程。

预先安排的计划,包括长期或短期的。

幼儿园课程是幼儿园教育活动的总和。

在幼儿园获得的经验。
幼儿园课程是幼儿在幼儿园中的人、事、物相互作用所获得的促进其身心全面发展的教育性经验。
二、幼儿园课程的特点
(一)幼儿园内课程融合于幼儿在园内的一日活动中,具有生活化,并以游戏为基本形式。
(二)幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的直接经验为主要目的。
三、幼儿园课程的基本环节
课程评价
课程组织实施
课程内容
课程目标
(四)
(三)
(二)
(一)
(一)幼儿园课程目标


认知、情感、技能

表述的角度、表述内容全面、表述要明确具体
(二)幼儿园课程内容
课程内容的选择应源于幼儿的生活经验、适宜幼儿的兴趣需要,有助于有身心全面发展