文档介绍：专业:土木工程班级:姓名:学号:实****日记专业:土木工程班级:姓名:学号:实****报告总结这周是毕业课设的第二周,根据课设的要求,我们要参观相关的中学教学楼,因为课题的特殊性,教学楼及学校都为封闭性的,而目前在建的一所中学,也是刚打基础,所以我们的常老师也没有多余的地方供我们参观。不过他也提出,虽然没有地点,不过可以去相关的建筑书店,或者网上查阅资料来扩充我们的知识储备,除此之外,自己也随其他组的同学参观了太原市正在修建的医院,感觉收益颇多。我们学工科的同学,在三年半的书本知识的学****过程中,普遍感觉与社会实践完全脱离开来,仅是在一张纸上讲学问,而不是在社会实践中讲学问,所以在学****过程中能有一次这样的实践机会是非常重要的,学校和学院也非常重视这一方面对我们的教育,学校安排这样的实****是出于对学生的负责,是为了拓展我们学生自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业走上工作岗位后,能够很快地适应。学校安排的实****教学是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,也对一栋房子的施工流程有了一定的感性认识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。在实****过程中,也能培养我们学生的观察问题、解决问题和向生产实际学****的能力和方法。在这次实****过程中,去相关工地的实****是在太原府东街的一所在建医院。由于我们是在学完所有专业基础课和专业课之后才进行这次实****的,因此我认为这次实****是比以往的任何一次实****都更具有针对性和实践性意义的。专业基础课如理论力学,材料力学,结构力学,土力学,水力学等这些都是我们这个专业的基础课程,只有在学完这些课程的基础上才能进行我们专业课的学****这就是我们这个专业知识大厦结构的基础,基础牢不牢直接对我们的上部结构有很大的影响,专业核心课如土木工程图学,土木工程材料,砌体结构,土木工程测量,工程地质学,基础工程,混凝土结构设计原理,混凝土结构设计,结构抗震设计,钢结构设计原理,以及高层建筑结构和土木工程施工等这些课程直接与我们以后所从事的工作就具有直接的关系,工程图学教会了我们看图纸,土木工程材料教会了我们钢筋和混凝土,当然还有其他材料,土木工程测量教会了我们怎样去搞测量,工程地质学则教会了我们哪种地质条件适合建房子,哪种地质条件不适合建房子,混凝土结构设计原理和设计就直接在教我们什么是混凝土?什么是混凝土结构?怎样来用混凝土盖一栋房子?结构抗震设计则教给了我们一些抗震的知识,自从汶川地震以来,国家和人民都开始对抗震的重视,在我们太原市是要求抗震设防是8度,在实****的工地上也看到了一些诸如像设置抗震缝之类的抗震构造措施,进而使我在今后的学****过程中更加注重专业知识的学****把专业知识的学****提到首要重要的地位上来,同时,在实****过程中,我还认识到我们所学****的知识还远远不够,还要靠不断的学****和不断的实践来提高自己,以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出“瓶颈”所在,找到突破口去解决好。其实