文档介绍：、课文生字、新词预习成果检测姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、:理解课文,体会作者是怎样表达思乡之情的。通过回忆景色、忆往昔伙伴?还是不断抒情?还是用了比喻修饰?、整体感知默读课文,看看桂花给作者带来了哪些快乐?画出有关词句,边读边想象语句中所描绘的情景,再说一说此刻在脑海中出现了一幅怎样的画面,从画面中你感受到了什么?、讨论交流重点理解句子(1)“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”谈谈“浸”字的妙处。重点理解摇花时的乐趣(2)为什么说“摇桂花”对“我”来说是件大事?(3)画出“我”摇桂花的句子。、品读体会(1)八月桂花,十里飘香。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”同是桂花,难道在不同的地方香味就不一样吗?(2)“于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨。”这句话表达了作者怎样的思想感情?为什么?、升华感情朗读2—6自然段家乡的桂