文档介绍：一、指导思想:兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学****缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学****失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学****和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学****英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学****英语的兴趣,激发他们学****积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学****英语的兴趣,培养学生良好的****惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。二、活动目的:1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学****的兴趣。2、授人以渔,培养学生英语学****能力。3、培养学生良好的行为****惯,形成健康的个性心理。4、提高学生的整体素质,为日后学****英语打好基础。5、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。6、借助英语角活动的开展,提高学生的学****兴趣和口语水平。创造一个交流的空间,丰富同学们的生活。7、通过制作英语贺卡,英语小游戏,画图标单词,英语手抄报,英语单词大比拼等形式展开,侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。三、活动内容:(每次确定一个主题)1、观赏电影,享受国外语言风格。2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。3、讨论英语学****方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。4、根据话题,进行讨论,编对话及表演。5、大家一起过节,讲述节日小故事,了解文化背景。6、根据话题,进行讨论,编对话表演。7、自由对话(用英语交流)。四、活动要求:每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。五、活动原则主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学****实际。活动措施:充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。3、利用校园小广播,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。七、活动安排1、